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时间：2020-06-09
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1、给图形找家教学设计活动名称：给图形找家活动目标:巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识。活动准备；1.用红色、黄色、蓝色三色纸剪出的圆形、三角形、正方形若干个。2.三个有圆形、正方形、三角形标记的盒子。活动方法；一、导入活动，激发兴趣。我的神秘盒子里有好多宝贝，摇一摇让幼儿听一听，小朋友们想不想知道是什么？让幼儿摸一摸，猜一猜。教师依次介绍要出现的三种图形。1.圆形；圆溜溜，没棱没角，跑得快。2.正方形；四条边，四个角，方方正正，稳稳当当。3.三角形；尖尖的下巴，头上一边一个尖尖的角，有三条边。变换出现图形，操
2、练幼儿熟认。二、请幼儿把图形宝宝送回家。1、展示图形宝宝的家，教师示范，再让个别幼儿把手中的图形宝宝送回家。2、所有幼儿把图形宝宝送回家。1、活动过程中教师引导幼儿互助，确保活动的顺利完成。一、找一找活动室内的图形宝宝。
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