课题1质量守恒定律第1课时.ppt

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1、1课题1质量守恒定律(第1课时)第五单元化学方程式2？化学反应的实质:知识回顾有新物质生成分子与原子的主要区别？在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子3通电++氧原子氢原子氧分子氢分子水分子水通电分解的微观过程：原子是化学变化中的最小粒子，那么由相同原子构成的反应物与生成物在质量上有什么内在联系呢？???4当物质发生化学变化生成新物质时，反应物的质量总和跟生成物的质量总和相比较，存在什么关系呢?思考?5探究:反应前后物质的质量关系方案一：红磷燃烧方案二：铁与硫酸铜溶液反应注意观察：(1)反应物和生成

2、物的状态及变化、现象(2)质量的变化6演示实验1：红磷燃烧前后质量的测定:（1）在锥形瓶中放入一小堆干燥的红磷（2）称量锥形瓶内物质的总质量（3）点燃红磷，观察产生的现象为：产生大量白烟，放热（4）冷却后称量锥形瓶内物质的总质量7实验方案方案一方案二实验现象反应前总质量（g）反应后总质量（g）分析反应前后总质量相等反应前后总质量相等红磷燃烧产生大量白烟，气球先变大后又缩小结论：反应前的总质量等于反应后的总质量铁丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色8对比思考：反应前物质（或物体）反应后物质（或物体）锥形瓶细砂橡皮塞玻璃管、气球（空气）氮气（剩余气

3、体）氮气红磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量稀有气体等稀有气体等红磷五氧化二磷氧气锥形瓶细砂橡皮塞玻璃管、气球9见课本P93图5-2，玻璃管上不套气球，天平仍会平衡吗？为什么？不平衡，因为红磷与氧气的总质量与生成的五氧化二磷的质量相等，但有部分五氧化二磷跑到空气中去了，所以不平衡。10取一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量。在石棉网上方将镁条点燃，将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量，比较反应前后的质量。Mg+O2MgO点燃实验5-211实验5—1实验5—2实验现象反应前总质量（g）反应后总质

4、量（g）分析剧烈燃烧，发出耀眼白光指针左偏反应前后总质量不相等？？？反应前后总质量不相等？？？质量守恒定律是针对所有化学反应来讲的吗？产生大量气泡指针右偏121、内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。P+O2P2O5点燃Fe+CuSO4Cu+FeSO4一、质量守恒定律：13Na2CO3+HClNaCl+CO2+H2OMg+O2MgO点燃2、适用范围：适用于一切化学反应。一切化学变化都可以用质量守恒定律来解释！14说明：说明：1.必须是真正参加反应的物质2.各物质的质量总和相等想一想想一想为什么化学反应前后各物质的质量

5、总和相等呢？从分子和原子观点来看在一切化学反应中，反应前后的原子种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量也没有变化。所以反应前后各物质的质量总和必然相等。16元素种类变了吗？元素质量变了吗？物质的总质量呢？化学反应前后物质种类呢？分子种类呢？动动脑不变改变17原子数目原子质量原子种类微观物质的总质量元素质量元素种类六不变物质的种类分子的种类改变宏观质量守恒定律—化学反应前后分子个数可能发生改变典例.下列说法中，符合质量守恒定律的是()A.蜡烛完全燃烧后，生成水和二氧化碳的质量之和等于蜡烛的质量B.镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带的质量增加了

6、C.高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量与反应物的质量相等D.100g水与100g酒精混合后总质量为200gB191.质量守恒定律成立的原因是()①原子的数目没有增减②原子的种类没有改变③原子的质量没有改变④化学反应前后物质总质量相等A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②③D2．某物质在氧气中燃烧后只生成CO2，则该物质的组成中一定含有_______元素C(或碳)3．下图是水分解的微观示意图，其中表示氧原子，●表示氢原子。下列说法正确的是()A．反应前后元素的种类没有发生变化B．反应前后原子的种类发生了变化C．反应前后原子的数目发生了变化D．该反应

7、不符合质量守恒定律A