基因的分离定律练习题.docx

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1、时间：９月７日上午８：００～１０：００地点：老地方(不见不散哦！)学生个别辅导讲义（一）：　　　陈　骋１.１　基因的分离定律高考题体验考点1.孟德尔实验的科学方法1.（2011年．海南）孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开百花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是A．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花B．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花C．红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分

2、离D．红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花2.（2010年．广东）黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响．下列选项错误的是A．环境因子不影响生物体的表现型B．不能产生毒素的菌株其基因型都相同C．黄曲霉毒素致癌是表现型D．黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型考点2.基因的分离定律及应用1.（2010年．全国新课标）若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（）A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状

3、是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法2.（2012年．安徽）假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡，则子二代中感病植株占（）A．1/9　　　　B．1/16　　　　C．1/25　　　　D．1/83.（2010年．上海）一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只，若黑翅与灰翅的昆虫交配，后代中黑翅的比例最可能是？

4、（）4A．33%B．50%C．67%D．100%4.（2010年．全国）已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡，现该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2.假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是（）A．1:1B.1:2C.2:1D.3:15.（2014年．浙江）利用种皮白色水稻甲（核型2n）进行原生质体培养获得再生植株，通过再生植株连续自交，分离得到种皮黑色性状稳定的后代乙（核型2n）．甲与乙杂交得到丙，丙全

5、部为种皮浅色（黑色变浅）．设种皮颜色由1对等位基因A和a控制，且基因a控制种皮黑色。请回答：（1）甲的基因型是。上述显性现象的表现形式是。（2）请用遗传图解表示丙为亲本自交得到子一代的过程。（3）在原生质体培养过程中，首先对种子胚进行脱分化得到愈伤组织，通过培养获得分散均一的细胞．然后利用酶处理细胞获得原生质体，原生质体经培养再生出，才能进行分裂，进而分化形成植株。（4）将乙与缺少1条第7号染色体的水稻植株（核型2n-1，种皮白色）杂交获得子一代，若子一代的表现型及其比例为，则可将种皮黑色基因定位于第7号染色体上。（5）通过建立乙植株的，从

6、中获取种皮黑色基因，并转入玉米等作物，可得到转基因作物．因此，转基因技术可解决传统杂交育种中亲本难以有性杂交的缺陷。4强化训练1.下列关于孟德尔遗传实验和分离定律的叙述，错误的是（）A．孟德尔据实验提出遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中单个出现的设想B.雌雄配子的随机结合是F2中出现3：1的性状分离的条件之一C.测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例D.验证分离定律可以采用测交法（杂合子与隐性纯合子杂交），也可以用杂合子自交的方法2.下图为某一遗传病的家系图谱，其中Ⅱ2家族中无此致病基因，Ⅱ6父母正常，但有一个该患

7、病的弟弟。此家系中的Ⅲ1与Ⅲ2患病的可能性分别为()A．0、1／9B．0、1／6C．1／2、1／9D．1／2、1／63.研究人员采用某品种的黄色皮毛和黑色皮毛小鼠进行杂交实验。第一组：黄鼠×黑鼠→黄鼠2378：黑鼠2398；第二组：黄鼠×黄鼠→黄鼠2396：黑鼠1235。多次重复发现，第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右。下列判断不正确的是①该品种中黄色皮毛小鼠不能稳定遗传②第二组的结果表明该性状的遗传不遵循基因分离定律③黄鼠和黄鼠交配，不能产生成活的纯合黄鼠后代④若种群中黑鼠个体占30%，则黑鼠基因的基因频率为60%A．①②B．②

8、③C．③④D．②④4.已知玉米宽叶（A）对窄叶（a）为显性，且在玉米苗期便能识别。根据生产实践获知，杂交种（Aa）表现为高产，分别比显性纯种和隐性纯种的产量高12％、20％。某农