北师大版四年级上册图形的旋转课件.ppt

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1、图形的旋转北师大版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习图形的旋转，同学们结合生活中旋转的实际例子理解什么是旋转，能够判断一个图形是由一个基本图形经过怎样的旋转得到的。图片上显示的是哪种游乐项目？摩天飞轮图片上显示的是哪种游乐项目？旋转木马旋转风车图片中显示的是哪种游乐项目？『数学』『数学』『数学』『数学』『数学』『数学』12693顺时针旋转逆时针旋转旋转方向，你还记得吗？AOABOAOAOBC图形C可以看作图形B绕O点顺时针方向旋转得到。900AOABCOD图形D可以看作图形C绕点方向旋转得到。900o顺时针位置:从什么位置起到什

2、么位置中心点:绕什么点方向:顺时针或逆时针度数:旋转了多少度怎样描述一个物体的旋转?总结挑战第一关BACAC找出下列图形旋转的中心点BACACBBACACABCBCAABCBCAABCBAC（1）以点A为中心旋转的图形是（）（2）以点B为中心旋转的图形是（）（3）以点C为中心旋转的图形是（）BACACBABCBAABCBAC123123C挑战第二关（⒈2o（o1o1（⒈⒊o（⒊o1（⒊o1122（1）图形1绕点O顺时针旋转90度到图形()所在的位置。(2)图形2绕点O顺时针旋转90度到图形()所在的位置。(3)图形2绕点O顺时针旋转()

3、到图形4所在的位置。23180度练一练34O挑战第三关A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流。B图形A顺时针旋转900形成图B。A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流。B图形A顺时针旋转900形成图形B。A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流。B图形A顺时针旋转900形成图形B。A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流。B图形A逆时针旋转900形成图形B。数学就在我们的日常生活生活中你看谢谢！