《输送血液的泵--心脏》教学反思.doc

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1、《输送血液的泵---心脏》教学反思阿荣旗亚东中学王冠荣   本节课完成了授课，现根据授课时的感觉，反思如下:利用多媒体技术，在荧屏上展示人体图像，让学生观察，然后描述出心脏的位置、形态、大小，教师补充说明心脏的重量，大多数同学都能说出，这个目标很容易的完成。讲解心脏的结构和功能的内容时，除了用语言表达之外，我还板演了心脏的结构简图、利用模型及猪的心脏实物进一步让学生了解心脏的结构和功能，通过三次的强化，学生基本能掌握心脏的结构及与其相通的血管，应该能完成预期的教学目标。不足之处：一是以后的教学中应多用橡胶的心脏模型和实物，并且结合多媒体演示，这样有助于学

2、生对书中61页第2小题的理解；二是在展示心脏工作过程的知识时，对这部分内容进行了弱化，我感觉学生虽能描述，但不能完全理解，在以后教学中我会注意引导。在教师展示过程中产生了两点疑惑：一是导课时，我用复习旧知识导入新课效果好呢，还是用书中的“想一想，议一议”导入新课效果好呢？二是进行“初步认识心脏结构”教学时，是利用我在黑板上画的简图，还是利用多媒体展示书中的心脏解剖图来讲解，哪个更好。本节的教学设计还存在许多不足，但我会不断努力钻研，在今后的教学中，尽快的成长起来。