川流不息小互评单.doc

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1、班級組別川流不息小組互評單※說明：請勾選燈號來評分，各燈號代表意義：1個燈－最差、2個燈－差、3個燈－普通、4個燈－佳，5個燈－最佳。教學活動一：各小組報告台灣河流整治案例（第二週）你認為哪一組的報告資料最為豐富？組別評語給燈第一組□1□2□3□4□5個燈第二組□1□2□3□4□5個燈第三組□1□2□3□4□5個燈第四組□1□2□3□4□5個燈第五組□1□2□3□4□5個燈總評教學活動三：河川整治宣導團角色扮演活動（第七週）你認為哪一組的宣導方式最有創意和吸引力？組別評語給燈第一組□1□2□3□4□5個燈第二組□1□2

2、□3□4□5個燈第三組□1□2□3□4□5個燈第四組□1□2□3□4□5個燈第五組□1□2□3□4□5個燈總評你認為哪一組提出的日常生活河川保育方式最具可行性？組別評語給燈第一組□1□2□3□4□5個燈第二組□1□2□3□4□5個燈第三組□1□2□3□4□5個燈第四組□1□2□3□4□5個燈第五組□1□2□3□4□5個燈總評各組燈號總和：第一組第二組第三組第四組第五組