高仿真国学经典考试题

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1、高仿真国学经典考试题(一)一、判断题(共20道,每题2分,共40分)1、孟子认为有无先天善良本性是人和禽兽相区别的重要标志。()正确 2、强调师生相处应当自然和谐,要求学生不要对教师心存畏惧,并要求教师能带头“责善”的教育家是孔子。() 错误3、颜之推提倡“博学求之,无不利于事也”是指人要博览群书,不要接触世务,籍以培养自己的独立思考能力。() 错误4、孔子认为学习靠多闻多见,去伪存真。()正确5、黄宗羲的教育思想主要见于《学校》、《取士上》和《取士下》三篇中。()正确6、王夫之认为所谓后天之性就是指人的自然之质。(       错误7、黄宗羲和王夫之开创

2、了清初经世致用的学风。()正确    8、《对贤良策》提出独尊儒术;设立太学;量才而授官,录德而定位。其教育作用是:生之自然之资谓之性。性待教而后善。() 错误9、梁启超把教育看作是振兴民族精神的最重要的途径。()正确 10、一个人的聪明与坚强是在顽强的学习中培养出来的。()正确11、朱熹认为,为学应当从博学开始,进而使博学与专精结合起来。()正确12、中学语文教材选有梁启超的作品《少年中国说》。()正确13、教育对于人民来说就像寒暑,不及时对人民教育就会有伤世风。()正确 14、将天下正大底道理去处置事,便公;以自家私意去处之,便私。对“公”和“私”的正

3、确说法是:用天下光明正大的道理去处理事物,便是为公;用利于自己的心意去处理事情,便是为私。()正确15、荀子提出“性善论”,充分肯定和强调了教育的作用。() 错误16、荀子否定道德先验论,肯定人之善是后天环境与教育的产物,论述了环境对人成长的作用,强调人的主观努力,具有朴素的唯物主义因素。()正确 17、《大学》着重阐述了个人道德修养与社会治乱的关系,以“明明德”、“亲民”、“止于至善”为修养的目标。()正确18、孔子是先秦思想的集大成者。() 错误19、颜之推主张父母在子女面前要严肃庄重,树立一定的威信,不主张父母对子女的慈爱。()错误20、《中庸》就是

4、以“中立”的哲学理念为指导,以自然和社会的需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨。错误二、单项选择题(共44道,每题1分,共44分)21、王夫之在教学过程中强调()。D.必须重视实践22、提出“建国君民,教学为先”主张的著作是()。C.《学记》23、《学记》上说:“不陵节而施。”这句话体现了()。C.因材施教的教学原则24、“国民教育之道之端”中“道”的意思是()。A.途径、方法25、颜之推特别重视为人之道的教育,最主要的主张是()。A.强调为人厚重26、“学而优则仕”体现了()关于教育目的的主张之一。A.孔子27、朱熹的“教人有序不可说等”的最准确理解是()

5、。B.循序渐进28、朱熹:“国家建立学校之官,遍于郡国,盖所以幸教天下之士,使之知所以修身、齐家、治国、平天下之道,而待朝廷之用也。”学校教育的主要任务是()。A.修身29、礼云:“欲不可纵,()不可满。”D.志30、自天子以至于(),壹是皆以修身为本。A.庶人31、《中庸》是()四十九篇中的一篇。C.《礼记》32、“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也;明之为圣人。”继承和发展了孔子讲过的()的关系。D.行与知33、黄宗羲的《明夷待访录》不包括()。A.《广师说》34、欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其

6、知,致知在()。A.格物35、《传习录》是他的问答语录和论学书信集,分为上、中、下卷。是一部儒家简明而有代表性的()著作。A.哲学36、王夫之所说的“先天之性”不应理解为()。B.后天的学习37、朱熹认为小学教育重在“教事”不同,大学教育内容的重点是(),即重在探究“事物之所以然”。A.教理38、是故君子有()己,而后求诸人;无诸己,而后非诸人。A.诸39、孔子的教育思想在他的言论集()中有充分反映。B.《论语》40、黄宗羲认为,学习贵在()。A.适用41、梁启超认为教育活动大致可分三种,其中没有()D.家庭教育42、黄宗羲认为()是成才的必然途径。B.致

7、知43、唯天下至诚,为能尽其性;能尽其性,()。A.则能尽人之性44、“行可兼知,而知不可兼行”是()的知行理论。B.王夫之45、黄宗羲大胆地对()进行了革新。C.教学手段46、孔子在()方面提出了启发诱导、因材施教等主张。A.教育47、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,“不能正其身,如正人何”带给我们的启示是()。C.教育者要以身作则,重视身教。48、在孔子的教育内容中,()占首位。B.道德教育49、子曰:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”反映了孔子提倡一种()的教学方法。B.因材施教50、《大学》篇中。“明明德”的目的就是为了要

8、()。B.治民51、孔子在()上主张“仁者爱国”、“克己复礼”。B

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