高中生物《DNA的复制》学案7 中图版必修2.doc

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1、DNA的复制【目标导学】学习目标：1.概述DNA分子的复制。2.探讨DNA复制的生物学意义教学重难点：1.教学重点DNA分子复制的条件、过程和特点。2.教学难点DNA分子复制的过程。考纲要求：DNA分子复制（B）【课前预习】下图所示DNA分子平面结构图，仔细阅图回答下列各问：（1）写出图中各编号的中文名称：①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________；⑦________；⑧________；⑨________（2）图中共有脱氧核苷酸________个，碱基___

2、_____对。（3）如果将细胞培养在含15N的同位素培养基上，则能在此图的________成分（填写编号）上可以测到15N。（4）如果将细胞培养在含32P的同位素培养基上，则能在此图的________成分上可以测到32P【课堂展开】DNA分子的结构不仅使DNA分子能够储存大量的遗传信息，还使DNA分子通过复制来传递遗传信息。那么DNA复制是如何进行的？先阅读教材P52，54页，然后回答下列问题:1．DNA分子复制的概念是什么?2．DNA分子复制发生在什么时间?3．.DNA分子复制是在细胞的何处进行的?真核生物：原核生物：4．DNA分子

3、复制的过程是怎样进行的?5．DNA分子复制过程有何特点?准确复制的原因： 6．DNA分子复制的结果是?2用心爱心专心如果连续复制n次，则可以形成多少个子代DNA分子呢？7．DNA分子复制过程需要哪些条件?（详细解释）1）：2）：3）：4）：另：还需要相对稳定的细胞内部条件：一定的温度、PH等，以保证酶的活性【经典归纳】1、DNA分子复制的时间是在___________和_____________________。2、复制过程：解旋：利用细胞提供的______，在的__________作用下，把两条螺旋的双链解开；复制：以解开的每一段母

4、链为_______，以周围环境中游离的______________为原料，按照___________原则，在的__________作用下，各自合成与母链互补的一段_____。重新螺旋：每条子链与其对应的______盘绕成________结构，而形成一个新的DNA分子。3、复制的特点：_________________;________________.4、复制的基本条件__________、______、_________.___________。准确复制的原因：______________、_____________________

5、___。复制的结果____________________。5、复制的意义：DNA分子通过复制，使____________从亲代传给子代，从而保持了____________________。【课时训练】1.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A.DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸B.在全部解旋之后才开始碱基配对C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D.复制后，每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链2.DNA分子能自我复制的根本原因（分子基础）是（）①DNA具有独特的双螺旋结构②连接两条链的碱基有互补配对能力③磷酸和脱

6、氧核糖交互排列④DNA有特异性和多样性A.①②B.②③C.③④D.①④3.一个被放射性元素32P标记的双链DNA噬菌体侵染细菌，若此细菌破裂后释放出n个噬菌体，则其中具有放射性元素32P的噬菌体占总数的（）A.1/nB.1/2nC.2/nD.1/24.将一个DNA分子用14N进行标记，在普通培养基上让其连续复制3次，在最后得到的DNA分子中，被标记的DNA的脱氧核苷酸链占DNA总的脱氧核苷酸链的比例是（）A.1/32B.1/16C.1/8D.1/45.某DNA分子片断含有100个碱基对，其中A为60个，该片段连续复制三次所需C的数量为

7、（）A.180个B.280个C.320个D.360个6.某DNA分子含有腺嘌呤200个，该DNA复制数次后，消耗了周围环境中3000个含腺嘌呤的脱氧核苷酸，则该DNA分子已经复制了多少次？（）A.3次B.4次C.5次D.6次7.1个DNA复制成2个DNA，这两个携带完全相同遗传信息的DNA分子彼此分离发生在（）A.细胞分裂间期B.减数第一次分裂后期C.减数第一次分裂后期和有丝分裂后期D.减数第二次分裂后期和有丝分裂后期2用心爱心专心