四年级美术上册 版面设计教案 苏少版.doc

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1、第十六课版面设计教材分析：通过让学生欣赏大量优秀的版面设计作品，进而通过学习使学生了解版面设计的基本常识、特点和方法，认识在实际生活中的作用。培养学生形成初步的设计意识和一定的动手实践能力。鼓励学生结合实际运用多样的艺术形式，强烈、鲜明、生动的视觉效果创造性的表现出具有设计个性的版面设计作品。教学目标：1、认知目标：了解版面设计的构成方法。2、操作目标：学会运用综合材料结合多种表现形式，围绕一个主题，设计一个具有鲜明个性的版面。3、情感目标：培养学生的设计意识，培养创造美的能力。教学重难点：重点：设计版面。难点：能根据自己的想法设计。课

2、前准备：绘画制作工具、做好的玩具。教学过程设计：——导入多媒体展示课前拍摄的班级和学校黑板报、墙报和宣传橱窗，配合轻松优美的音乐，让学生了解板报在社会中的作用。——欣赏师生共同欣赏课前收集的办报，激发学习兴趣。——讨论让学生说说看完这些作品后有什么感受和见解。——研究引导学生概括出版面设计包含的内容（利用报头、文字、标题、题饰、尾花、插图等进行布局美化）。版面设计两种常用布局方式（对称式、均衡式）、版面设计的中点（布局合理、主次分明、版式生动活泼、美观大方）。——练习请学生为班级设计一块有特色的办报小样。分组进行讨论，材料由各小组长自定

3、。分小组合作进行设计，设计中可利用多种多样的表现形式和技法按要求完成。——实践练习教师通过课件出示可供选择的几个主题，让学生分组设计或独立完成。——拓展2结合学校及班级活动和节日活动，进行办报设计制作评比，也可结合班级网页的版面进行设计制作。2