心理咨询师基本功训练课程重点提示

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1、心理咨询师基本功训练课程重点提示第一章咨询实务入门心理咨询室的布置1．心理咨询室的布置要具有专业的形象2．心理咨询室的布置要具有保密的功能3．心理咨询室要有适当的空间4．心理咨询室要有充足的设备5．心理咨询室要具备接待室如何进行预约1．预约的主要目的2．预约的三种方式及其优缺点3．预约中的要点第一次与来访者会面1．咨询师要考虑自己的着装2．来访者到来前的准备3．来访者到来时4．事务性会谈5．初次会面开始治疗性会谈主要存在两个目标结束1．结束的不同种类2．初次面谈的结束3．每次会谈的结束4．咨询关系结束的意义5．共同结束咨询关系6．咨询师提出的咨询关系的

2、结束7．来访者结束8．治疗咨询师如何处理来访者的结束9．最后一次咨询应该注意的事项如何做咨询记录1．咨询记录的种类2．每次的咨询记录3．总结几次的咨询记录4．结案记录新手常犯错误第二章倾听反应澄清反应的四个步骤1．确认来访者的言语和非言语信息。2．确认任何需要检查的含糊或混淆的信息。3．确定恰当的开始语，用疑问句。4．通过倾听和观察来访者的表情和反应来确认澄清反应的效果。内容反应的四个步骤1．回忆来访者提供的信息。2．辨别信息中的内容部分。3．使用恰当的语句将来访者信息的主要内容或概念用自己的语言表达出来，注意要使用陈述的语气。4．通过倾听和观察来访者

3、的表情和反应来确认效果。情感反应的四个步骤1．倾听来访者使用的情感词汇。2．注意观察来访者的非语言信息，如身体姿势、面部表情和语调特征等。非语言行为比语言行为更难控制，是更可靠的情绪指标。3．选择合适的词语将获得的情感再反应给来访者，注意情绪类型和强度水平的匹配。有些时候，可以在情感反应前加上情境的内容。4．评估情感反应是否有效。确定来访者是否认同咨询师的情感反应。归纳总结的四个步骤1．回忆来访者传递的信息：语言信息和非语言信息。2．识别来访者信息中存在的明显模式、主题或者多种元素。3．选择适当的开始语进行总结，在人称代词中使用“你”或者直接使用来访者

4、的名字。用咨询师自己的语言对来访者表达的主题进行总结并复述给来访者，注意使用陈述语气而非疑问语气。4．评估归纳总结是否有效。来访者是否认同咨询师的归纳总结。第三章同感力同感力概述1．同感的定义2．同感的解析3．同感力的意义同感的步骤1．倾听2．换位思考3．信息整理4．信息反馈5．同感检验同感的是与不是1．同感是平等的。同感不是同意。2．同感是互动的。同感不是同情。3．同感是对来访者感同身受的理解。同感不是移情。4．同感是对来访者感受的由衷体会。同感不是模仿来访者的感情。同感不是鹦鹉学舌。5．同感是对来访者进行体语交流。同感不是陪哭，陪笑，陪说话。第四章

5、觉察力自我觉察的概念及包含的内容1．自我觉察的概念2．自我觉察的两个层面自我觉察的第一层面1．对身体感觉的觉察2．对认知想法的觉察3．对情绪感受的觉察4．对行为表现的觉察自我觉察的第二层面1．第二层面的觉察是对自己现在在咨询中的反应和表现与自己过去的经历、想法、信念、需要之间关系的觉察。2．第二层面自我觉察的方法是内省和外审。3．在进行自我觉察时，需要放弃自己的角色要求，只聚焦于自己的内心。4．自我觉察是一个长期的过程，需要不断的练习和自我反思，不可能一蹴而就。第五章洞察力洞察力的两个层面1．第一个层面：咨询师对来访者的认知、情绪和行为模式的洞察。2．

6、第二个层面：咨询师对来访者的认知、情绪和行为模式的意义的洞察。如何进行洞察1．观察现象（1）观察来访者的言语表现：关注来访者言语中不一致的信息；辨别来访者言语的真假信息；注意来访者的言语中出现转折的地方。（2）观察来访者的行为表现：来访者重复的行为；与言语信息不一致的行为表现；新的行为和行为表现中的转变。2．洞察本质（1）来访者的核心信念（2）来访者的情绪（3）来访者的行为模式（4）来访者的主要问题（5）来访者的无意识冲突（6）来访者的行为动机（7）来访者内在的力量3．帮助来访者获得领悟。培养洞察力的途径1．学习心理咨询的理论知识2．寻求督导3．逐字记

7、录咨询练习4．对咨询过程进行录像应用洞察力的注意事项1．咨询师要传递给有助于来访者成长的自己所洞察到的内容。2．咨询师要在合适的时间传递给来访者其所洞察到的内容。3．洞察是一个过程，是一个不断假设和检验的开放经验的过程。第六章沟通力提问技术1．两种问题：开放式问题和封闭式问题2．注意事项（1）提出的问题尽量是由来访者所谈的内容所引发的；（2）提出问题后，要给来访者足够的时间去做出回答；（3）注意尽量一次只提一个问题；（4）还需要注意避免连续以“封闭式问题”进行谈话。即时化技术1．三种即时化（1）对咨询师的想法、情感或行为的即时化；（2）对来访者的想法、

8、情感或行为的即时化；（3）对咨询师与来访者的关系的即时化。2．即时化回应要点（1）咨询师要使用