十几减9 退位减.ppt

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1、十几减91逛公园——20以内退位减法陵城区实验小学一、情境导入从图中，你发现了哪些数学信息？一共来了15人有9个女生有几个男生？一共有17个气球卖了9个还剩几个气球？根据这些信息，你能提出哪些问题？有几个男生？二、你说我讲加数减十破十连减15－9=(个)继续有几个男生？14、13、12、11、10、9、8、7、6……二、你说我讲返回615－9=(个)有几个男生？二、你说我讲9＋6＝1515－9＝6有几个男生？返回615－9=(个)先拿走5个。再拿走4个。15－5＝1010－4＝6为什么要把9分成4和

2、5，而不分成其他的数呢？二、你说我讲返回有几个男生？615－9=(个)10－9＝11＋5＝610里面剩下的1根怎么办呢？二、你说我讲有几个男生？返回615－9=(个)15－10＝55＋1＝6问题：为什么要5加1呢？二、你说我讲有几个男生？615－9=(个)返回179－=二、你说我讲还剩几个气球？8（人）17－7＝10－2＝108二、你说我讲归纳总结：十几减9的退位减法的计算方法1．想加法算减法：根据减法是加法的逆运算，可以利用想加法算减法来计算。2.平十法：十几减9，就是把9分成几和另一个数，然后用

3、十几减去几得10，再用10减去另一个数。3．破十法：把十几分成10和几，先用10减去9得1，再用1加上几就是最后结果。（源于《点拨》）二、你说我讲十几减9不要慌，破十计算帮你忙。分10减9剩下1，结果就是1加几（源于《点拨》）13－9＝4三、自主练习1.三、自主练习2.1239–1129–9＋4=9＋5=14－9=9＋9=18－9=9＋7=16－9=13414518916713－9=三、自主练习3.三、自主练习4．395862174==1798－1899－三、自主练习5．四、回顾反思五、课后作业作业

4、请完成教材第3~5页“自主练习”第1（剩余的题目）、4、7、8、9、10、11、12题。补充作业请完成《典中点》本课时所有的课后作业题。