《石缝间的生命》课件.ppt

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时间:2020-06-08

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1、石缝间的林希生命学习目标1.跳读课文,勾画一些描述性语句,说说石缝间的生命的特点。2.勾画一些抒情、议论句,理解作者借物抒发的情怀。3.勾画一些语句,讨论“石缝间的生命”在生物学、哲学、美学三个方面的丰富内涵。听诵全文潸然()采撷()吮吸()扼制()贫瘠()狭隘( )不屑()佐餐()驾驭()藤蔓()繁衍()怨艾()黑黝黝()shānjíyùyǒuxiéàimànshǔnxièyǎnèzuǒài请思考这是怎样的“石缝”,这又是怎样的“生命”?文中提到了哪些生长在石缝间的“生命”?◆这是不毛的石缝。◆这是倔强的

2、生命,又是丛生的生命。◆这样的生命是一簇簇无名的野草,是如此小小的山花,更有参天的松柏。文章第一句话“石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下”,作者为什么“感动得潸然泪下”?这句话在文章中有什么作用?原因要点:敢于去寻找、战胜最艰苦的环境、具有震撼心灵的情感力量。作用:是文章的文眼,起了开门见山的作用。1、文中哪一语段对题目作出概括性的诠释和解释?第九段2、文章最后一段和第二段是怎样的关系?因果关系分段一、(1)总写(点题和写作缘由)交代石缝间生命的由来。二、(2-7)分写:说明原因从三种具体的植物形态来写

3、生命的顽强。三、(8-10)总写——诠释和理解“石缝间的生命”。请找出你最喜欢的一些描述性语句,并说说好在哪里?在此基础上说说石缝间的生命是什么样的,它们有何共同特点?石缝间的生命林希(生长环境)(生长环境)(生长着的生物)(生物体所具有的活动能力)作者感悟到的就是:生命的意义在于寻找立足的天地,生命就是拼搏,只有拼搏的生命,才给人以美的享受。野草蒲公英松柏野草:细瘦的薄叶细微的叶脉山花:坚韧而苍老枯萎而失却光泽松柏:扭曲地旋转地结痂着伤疤——自己生长出根须——深埋在石缝间狭隘的间隙里——盘根错节爬满半壁山

4、崖紧紧地缚住(1)无名的野草薄叶根须少吮乳汁寻找石缝(2)苦苦的蒲公英茎叶根深埋石缝甘做“抓手”(3)参天的松柏枝干针叶树根顽强生长迎击侵袭生物学哲学珍视生命默默拼搏奋发向上美学石缝间的生命---特征:---品质:---作用:叶瘦小、盘根错节、根系庞大、充满生机坚韧,是拼搏的一生是生命的崇高体现是毅力和意志的完美结合是榜样装点荒山枯岭揭示美的、壮丽的心灵世界使星球变得神奇、辉煌------一切生命-----应敢于寻求最艰苦的环境,锤炼自己你对文中哪些抒情、议论句印象最深刻?找一找,议一议,并从中概括出作者借

5、此所赞颂的精神。◆……生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样地不可扼制。◆……它们才能迎击狂风暴雨的侵袭,它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片土地。◆……生命现象告诉你,生命就是拼搏。研读赏析再读课文,划出认为写得最好、最精彩、最能表达作者情感的句子,边划边体会作者这些句子的作用。1、第五段中“生命就是这样被环境规定着,又被环境改变着”具体指什么?被规定着指环境使它们只能生长在石缝间,是指环境对生命成长的限制、约束作用;又被环境改变着指环境是它们成为战胜环境的强者,环境可以从外部来改变和影响生命的

6、发展。2、在“生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,知道最后完成自己,升华自己”中,“发现”、“认识”、“锤炼”、“升华”四个词语有何关系?说明了什么?是层层递进的逻辑关系,说明了生命适应环境并改造自身的一般规律。3、第九段说石缝间顽强的生命,是生物学的,哲学的、美学的,如何理解?生物学的:生命本向来是尊贵的,有权力自认为辉煌,生机不可遏制。哲学的:生命被环境规定着、改造着,适者都是强者,生命就是拼搏。美学的:不仅装点荒山枯岭,更向你提示出美的、壮丽的心灵。想一想1、文章结尾说“石缝间的生命,它是具

7、有如此震撼人们心灵的情感力量”,从文章中看,这种“力量”表现在哪些方面?可以从以下方面分析:创造生命奇迹、战胜险恶环、显示生命顽强、增加世界活力、给人类带来重要启示等。2、为什么文章开头说石缝间的生命是“倔强的生命”,结尾说它是:“顽强的生命”?首尾两段间是什么关系?作者透过生命个体在与自然环境斗争中的“倔强”,深刻认识到了生命的“顽强”。文章首尾呼应,浑然一体。小结:1、“石缝间的生命”象征义:在困境中拼搏、发展的生命(人)。2、渗透的情感:对“石缝间的生命”给予热切讴歌及崇敬之心。3、本文观点:我们应感

8、悟生命的真谛;我们应敢于寻求最艰苦的环境,锤炼自己。4、本文的语言:美严密、流畅;渗透情感;蕴味深刻辉煌壮丽自强坚韧“地球上最后的空白大陆之一”海伦.凯勒盲聋哑女作家积累不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——(清)郑板桥人最凶恶的敌人就是他的意志离的薄弱和愚蠢。——(苏联)高尔基石缝间顽强的生命,它既是生物学

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