分数乘法解决问题复习课.ppt

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1、分数乘法解决问题复习（1）棉田的面积占全村耕地面积的。（2）小军的体重是爸爸体重的。（3）故事书的本数占图书总数的。（4）汽车的速度相当于飞机速度的。25381315下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？已经修了。25电视机降价。27（路的总长）（原价）（5）（6）第一种情况：一个数乘以几分之几234567112小红今天过生日，妈妈买了一个大蛋糕给她，花去了28元钱，蛋糕切好后，小红一口气吃掉了两块，问小红吃掉了多少钱的蛋糕？一个整体的蛋糕看做单位“1”124536712小红吃掉了整个蛋糕的7228×72＝728×2＝8(元）答：小红吃掉了8元钱的蛋

2、糕。第二种情况：分数两步连乘小明妈妈买回一盒苹果（12个／盒），爸爸吃掉了，小明吃的苹果数量占爸爸的苹果数量的，小明吃了几个？2131一盒苹果的数量看做单位“1”爸爸吃掉的21小明吃掉的1312×21＝6（个）6×31＝2（个）×12×2131＝2（个）答：小明吃了2个苹果。第三种情况：比单位“1”或多或少1、比单位“1”少的情况：某单位上个月计划用水50吨，实际节约了，实际用水多少吨？101计划用水的量看做单位“1”101实际用水的量﹝1－﹞×50＝45（元）101答：实际用水45吨。第三种情况：比单位“1”或多或少1、比单位“1”多的情况：一列火

3、车的速度是每小时110千米，提速后快了，求火车提速后的每小时行多少千米？51﹝1+﹞×110＝132（千米）51答：火车提速后的每小时行132千米。一件西服原价180元，现在的价格比原来降低了，现在的价格是多少元？一件西服原价180元，现在的价格比原来上涨了，现在的价格是多少元？对比练习：一堆大米有6吨，吃了，还剩多少吨？一堆大米有6吨，吃了吨，还剩多少吨？如何求出剩下的？剩下的大米=一共的大米—吃了的大米两个一样吗，为什么？两个的单位不一样！对列式有影响吗？统一单位的过程一堆大米有6吨，吃了，还剩多少吨？一堆大米有6吨，吃了吨，还剩多少吨？分率找准

4、单位“1”目的？化单位！一堆大米有6吨，第一天吃了，第二天吃了吨。1、两天一共吃了多少米？2、还剩下多少米？根据条件和问题列出算式已知一袋大米重40千克。32②9米长的绳子用去，用去多少米？①9米长的绳子用去米，还剩多少米？32④9米长的绳子用去，还剩全长的几分之几？32正确的为：9×(1－)32√×1－3232列式为9×32列式为9－32列式为9×（1－）32③9米长的绳子用去，还剩多少米？√32列式为9××对比练习:判断对错。两堆同样重的沙子，第一堆运走吨，第二堆运走，哪堆沙子运走的质量多？3131如果是1吨呢？是6吨呢？如果是吨呢？分类讨论植树

5、节这天，六一班计划全天植树240棵，结果上午完成了计划的，下午也完成了计划的，他们今天是否完成了植树任务？53练习153芳芳的妈妈买回来一卷丝带，长24米，她第一周用了，第二周用了　。4161米1、两周一共用去多少米？2、还剩下多少米？3、哪周用去的多？多多少？练习2甲仓库存粮480吨,乙仓库存粮比甲仓库少,乙仓库存粮多少吨?练习3超市运来萝卜240千克,运来的白菜比萝卜多,运来的白菜有多少千克?练习4丹丹看一本故事书，共300页，第一周看了全书的，第二周看了全书的，你能提出什么问题？练习5