分数乘法复习课.ppt

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1、分数乘法复习课复习目标1、使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。2、使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。3、引导学生准确地找到单位“1”，并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题。学习形式知识点归类整理方式评价方式同桌交流，小组比赛方式一.复习分数乘法的意义和计算法则1、说出下列各式意义，再计算。﹙1﹚复习分数乘法的意义分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。＝＝＝＝5个的和是多少？3个的和是多少？15个的和是多少？12个的和是多少？﹙2﹚

2、＝＝＝＝5的是多少？3的倍是多少？15的是多少？12个的和是多少？分数乘法中遇到带分数时，将带分数化成假分数进行计算。分数乘法中，遇到带分数时怎样计算？﹙3﹚一个数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少。＝＝＝的是多少？的倍是多少？＝的是多少？的是多少？一个数乘分数的意义是什么？看题列式求几个几是多少，求一个数的几倍是多少，求一个数的几分之几是多少，都是用乘法。3个的3倍的4.75的17个的的倍的你还记得它们的计算方法吗？分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的要先约分。复习分数乘法的计算方法分数乘分数，用

3、分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。能约分的要约分。根据乘法意义列式14×14米的是多少米?30个吨是多少吨?×30计算下面各题28××8×××倒数的概念：乘积为1的两个数互为倒数谁的倒数是它本身？：1谁没有倒数？:0倒数1、若1/6＋5/6＝1，则1/6和5/6互为倒数。（x）2、5/2的倒数是（2/5）3、3/7与它的倒数相乘的积是（1）4、（②）的倒数比它的本身大。①假分数②真分数③带分数四、计算。1、3/4×12＝2/7＋2/7＋1＝3/5×1/3＝7/9－1/3＝1/10×1/2＝9×7/18＝2、能简算的要简算12

4、×（3/4＋5/6）15×3/141/6＋4/9×3/4      2/9×3/5＋2/9×2/5270－144×5/6 3/4×5/8×32求一个数的几分之几是多少3、一种商品原价是250元，现价是原价的4/5,现价是多少？2、2吨的是多少？的是多少？单位”1”的几分之几是多少已知：这个数求：比这数多几分之几的数是多少我市去年小学毕业生有6000人，今年比去年多1/20。今年小学毕业生有多少人？比单位”1”多几分之几是多少六、解决问题。1、小王读一本300页故事书,上午读了全书的1/20，上午读了多少页？2、光明小学六年级有学

5、生360人，五年级比六年级的人数少1/5，五年级比六年级少多少人？3、六年级同学给灾区的小朋友捐款，一班捐了500元，二班捐的是一班的4/5，三班捐的是一班的9/10，六三班捐款多少元？4、果园有桃树120棵，梨树是桃树的5/8，杏树是梨树的3/5，杏树有多少棵？5、某鞋店进来皮鞋600双，第一周卖了总数的1/5，第二周卖了总数的3/8。①两天一共卖出总数的几分之几？②两天一共卖出多少双？