岳阳楼记训练题.doc

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1、岳阳楼记训练题3.第一段写滕子京“谪守”而重修岳阳楼，并特意强调了“政通人和，百废具兴”，目的仅在于交代作记缘由吗？答：不是。侧面表现滕子京政绩，更是影射下文迁客骚人，有对比规箴之意。4.作者从哪两个角度描写了岳阳楼的“大观”？答：水面辽阔，光彩多变。5.“衔远山，吞长江”中的“衔、吞”用词极妙，妙在哪里？答：用拟人写法把洞庭湖这一无生命之物，写得极具生命之感。活灵活现地表现了“远山”跟洞庭湖的关系，突出了洞庭湖的气势。6.“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。”一句和岳阳楼有何关系？答：暗示岳阳楼，站在岳阳楼上观巴陵最好的景色——洞庭湖全景。7.文中有三个设问句，请分别说说它们的

2、作用。答：“览物之情，得无异乎？”过渡转承，引出迁客骚人悲喜之心。“何哉？”提示古仁人之心的内涵。“然则何时而乐耶？”引出全文的中心句。8.“前人之述”指的是什么？作者为什么不在第二段对洞庭湖景色作细致描绘？答：指“唐贤今人诗赋”本文重点在言论抒情，连续的景物描写也是为描述迁客骚人的心情而写。9.“迁客骚人”的不同“览物之情”各是怎样的？“悲”是因为洞庭湖景色苍茫、阴晦、凄凉吗？“喜”是因为景色晴明美好吗？答：悲则“去国怀乡，忧谗畏讥”，喜则“心旷神怡，宠辱偕忘”都不是悲是哀己身处境，喜事暂时忘却己身荣辱。11.范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉，结尾发出“微斯人，

3、吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何深意和作用？答：深意：在表达了自己的抱负后，也表示了对滕子京及其他以物喜以己悲的迁客骚人的慰勉和规箴之意。作用：照应开头。12.“谗”“讥”“宠”“辱”分别是指什么说的？为什么遭贬谪的人对这些如此敏感，因此而或悲或喜？答：“谗”“讥”指朝廷中异党的弹劾。“宠”“辱”分别指朝廷所给的荣耀和罪责。因为他们总是以自己的利益为重。13.作者是从哪两个角度解释古仁人之心的内涵的？他们最可贵之处是什么？答：忧乐。不以自己利益为重，以天下为己任。15.纵观全文，作者抒发了怎样的思想感情？答：公而忘私，心忧天下。16.古仁人与迁客骚人的区别在哪里？为

4、什么会有这样的差别呢？说说你的理解。答：区别：古仁人能不以物喜，不以己悲。迁客骚人因物喜因己悲。原因在于古仁人能以天下为己任心胸广阔，而迁客骚人皆因一己之利，心胸狭窄。17.怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？答：要超越个人的忧乐，以天下为己任，毅利民为宗旨，补救时弊，积极进取。为此就要不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺逆艰难，都不能动摇心中的信念。18.读罢本文，面对人生中难以避免的失意与痛苦，你认为我们应有怎样的胸襟？答：包容四海，放长眼量，以大局为重。19.岳阳楼因作者写此文而名扬天下，为世人所向往，你能说一说为什么吗？答：此文中作者不仅描

5、写了岳阳楼的优美景色，更主要的是抒发了一种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏伟抱负，激励着历代文人，使其心胸广阔，正是由于这种思想，此文成为千古传颂的美文，人们也认识了岳阳楼。20.古仁人忧君忧民而不以己悲，你在生活中发现了具有这样宽广胸怀和远大抱负的人了吗？举一个例子说明课文中这种人生境界的现实意义。答：任长霞宋鱼水21.我国古代有许多“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的伟大人物，请举出一位，并写出他的类似”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“思想的一句名言来。答：杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”22.同学们，《岳阳楼记》创作于1044年，如今九百多年过去了，它

6、仍然迈着稳健的步子行进在密密匝匝的文学丛林中，你认为它永葆青春的奥秘何在呢？答：可以从“作者豪放气度、宽广胸怀及济世情怀”或“语言、写法”