《岳阳楼记》综合拓展训练.doc

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1、《岳阳楼记》综合拓展训练训练一：阅读下文回答问题  若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远

2、则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？1．解释下列句子中加点的词。（4分）  （1）薄暮冥冥（   ）   （2）长烟一空（   ）  （3）把酒临风（   ）   （4）予尝求古仁人之心（   ）2．与“不以物喜”的“以”意思相同的一项是（  ）（3分） A．以丛草为林（《童趣》）   B．以中有足乐者（《送东阳马生序》） C．悉以咨之（《出师表》）   D．可以一战（《曹刿论战》）3．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）  微斯人，

3、吾谁与归？                                                     4．范仲淹借“古仁人之心”表达了什么情怀。（2分）训练二：阅读《岳阳楼记》选段，完成7-11题。(12分)①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登

4、斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？1．下列句子朗读节奏划分正确的一项是(   

5、  )(2分)A．予/尝求/古仁人之心       B．若/夫/淫雨霏霏C．处/江湖之远/则忧/其君    D．然/则/何时而/乐耶2．下列句子中加点词语意思相同的一项是(     )(2分)A．前人之述备矣/众妙毕备     B．南极潇湘/初极狭C．薄暮冥冥/不宜妄自菲薄     D．则有去国怀乡/游人去而禽鸟乐也3．同“不以物喜”中的“以”用法相同的一项是(     )(2分)A．以大易小，甚善     B．可以一战C．全石以为底         D．扶苏以数谏故，上使外将兵4．将文中画线兔子翻译成现代汉

6、语。(4分)⑴此则岳阳楼之大观也译文：                                                  ⑵春和景明，波澜不惊译文：                                                5．下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是(     )(2分)A．第②③两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出两种人的览物之情。B．第④段是修全篇的中心，在这段中，作者拟出一问一答，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，点明全篇主

7、旨。C．“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。D．选文内容充实，情感丰富，将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化。训练三：阅读《岳阳楼记》（选段）回答问题嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？1．解释下列加点词语。（每词1分，共3分）  （1）予尝求古仁人之心     尝：       （2）届庙

8、堂之高则忧其民   庙堂：        （3）先天下之忧而忧       先：      2．将下列句子译成现代汉语。（6分）（1）不以物喜，不以己悲译文：                        （2）微斯人，吾谁与归？译文：                            3．下面对课文内容理解、分析有误的一项是（   ）（3分） A．课文《岳阳楼记》选自范仲淹的《范文正公集》。