美国科学实验类电视节目的可视性分析——以《流言终结者》为例.pdf

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1、毒璺刃-204年4周第9卷总第49期美国科学实验类电视节目的可视性分析以《流言终结者》为例苏孟迪(中科学院大学人文学院，北京1O0049)[摘要]电视节目的可视性与节目元素有着密不可分的关系。美国Discovery探索频道的《流言终结者》是一档可说性较强的科学实验类电视节目，在全世界范围内具有广泛的影响力。本文通过对《流言终结者》的节目元素特色进行分析，分析了其对国内科学电视节目的借鉴意义。【关键词】科学实验电视节目可视性节目元素言终结[中图分类号】G220【文献标识码】A【文章编号】1673-8357(20l4)02-0054-06VisibilityAn

2、alysisofAmericanScienceExperimentTelevisionPrograms：TakingMythbustersasanExampleSuMengdi(Colleget4Hu111anities＆SocialSciences，UniversityofChineseAc~tem)ofSciences，Beijing100049)Abstract：Visibilitvofalelevisionf)H~gramhasacloserelationshipwiththetelevisionprogramfeaturess．Mythbuste~

3、isa．sPI．iesof’suielltyeexpm’imenttelevisionprogramsoftheUnitedStatesDiscoveryChannelanditisfuntowateh．Mythbustershasawi&rangeofaudiencesallovertheworht．Inthispaper，throughtheanalysisofprogramcharacteristicsofMythbusters，SOOl(~goodenlightenmenteilnbeot)tainedforsimilarsciencetelevis

4、ionprogramsinChina．Keywords：s(‘ienceexperiment；televisionprograms；visibility；televisionprogramelements；Myth1)ustersCLCNumbers：【22()DocumentCode：AArticleID：1673—8357f2014)02—0054—06《流吉终结者》(Mythbustels)是美国过实验的方法为观众验证2～3个广为流传的I)is~·cwery探索频道播出的一档知名的科学实都市传奇、大众信仰或网络谣言，通常其中一验类电视节日。自2002年

5、由电视节目制作人个会需要复杂的准备和实验，并作为该集节目彼得·瑞斯(PelerRees)向探索频道引介至的主轴，再搭配一至两个能简单验证或较少视今，该节f_=I已播f{J1l季，被美国艾美奖提名。觉戏剧化实验结果的项日。它由当·萨维奇《流终结节目时长47分钟，每期节目通(AdamSavage)、杰米·海纳曼(JamiPHyne一收稿日期：2(I13—10—31作者简介：苏孟迪，中国科学院大学人文学院新闻与科学传播系硕士研究生，研究方向为科学传播Email：sumengdi11@mails．UCaS．ac．cn。54man)、卡丽·拜伦(KariByron)、

6、托利·贝勒西行分析，总结出如下节目元素特色。(ToryBelleci)、格兰特·今原(GrantImahara)1．1主体元素：制作道具+设置悬念，对流言进五位主持人联合主持。《流言终结者)节目在行证实或证伪世界各地每周约有l000多万观众收看，观众《流言终结者》通过实验验证的内容具有主要是20至35岁的年轻人，这档节目迅速成一定的限定性，必须是具有争议的流言，而对为探索频道收视率最高的节目。美国总统奥巴流言证实或证伪，构成了整个节目的核心内马还于2010年l2月8日参与了《流言终结容。在《流言终结者)栏目中验证的流言种类者)节目(舸基米德的死亡光线4．0)

7、的录制，繁多，经常与当下流行的电影、社会热点相足以体现其超凡的影响力。在中国有不少电视关，但这些流言都属于数学、物理、化学、生台引进了这一节目，例如中央电视台纪实频命科学等各个不同的科学领域的科学流言。道、中央电视台发现之旅频道、南方电视台道具的制作是流言验证过程中非常重要的TVS1、北京电视台青年频道、上海全纪实频部分。《流言终结者》的节目主持人杰米·海道等。在中国大陆地区，还有部分电视台仿照纳曼、卡丽·拜伦和托利·贝勒西均有多年模型《流言终结者))这一节目形态，制作出了具有制作经验，在对一些较为复杂、对人身有较大自身特色的科学实验类电视节目，如中央电伤害

8、的试验中，主持人经常运用学科理论制作视台科教频道的《