《生命的节奏》七年级上册思想品德导学案

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1、《生命的节奏》七年级上册思想品德导学案《生命的节奏》七年级上册思想品德导学案第一时【学习目标】让学生了解时间的重要性，学会珍惜自己所剩的时间；【学习重点】生命的意义【学习难点】人的年轮【学习方法】现场活动、现场表演【导学过程】一、预习本二、堂展示活动一：画出你生命的年轮要求：画出你的年龄、生活经历的年轮活动二：看看我的生命还有多长（参照本活动要求）这个活动对我的启示是：学生总结：活动三：人生最初的财富要求：四人一组，讨论为什么时间是生命的最初财富？一、合作探究时间是宝贵的，它对一切人《生命的节奏》七年级上册思想品德导学案《生命的节奏》七年级上册思想品德导学案

2、第一时【学习目标】让学生了解时间的重要性，学会珍惜自己所剩的时间；【学习重点】生命的意义【学习难点】人的年轮【学习方法】现场活动、现场表演【导学过程】一、预习本二、堂展示活动一：画出你生命的年轮要求：画出你的年龄、生活经历的年轮活动二：看看我的生命还有多长（参照本活动要求）这个活动对我的启示是：学生总结：活动三：人生最初的财富要求：四人一组，讨论为什么时间是生命的最初财富？一、合作探究时间是宝贵的，它对一切人都公正无私的，在它面前，皇帝和乞丐同样富有，对不同的人，它又奖罚分明，它给某些人带硕果累累，予另一些人的却只是空虚和感叹。为了增强同学们的时间观念，学会

3、珍惜时间，充分利用好每一分一秒的时间。某校七年级六班召开了一次以“珍惜时间”的主题班会。假如你也参加了本次的班会，请你结合所学知识完成下列任务：（1）请你为本次主题班会拟订一个醒目的主题。（2）在班会上，请你讲一至两个中外名人珍惜时间的故事。（3）请你列举：请你列举几句有关时间的名言。（4）请你谈打算：请你就今后如何向名人学习，珍惜有限的时间谈自己的打算。二、达标测试单项选择题1、2008年月12日下午2点28分，我国四川汶川发生8级大地震。消息很快传到中央。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛立即作出重要指示。“尽快抢救伤员，确保灾区人民群众生命安

4、全。”胡总书记立即的批示表明（）①灾情就是命令，时间就是生命②只有在第一时间赶到灾区，才能救出更多的生命③抢险救人贵在行动迅速，抢在时间的前面④党中央、国务院心系灾区人民，体现了对人民最深沉的爱A①②③④B②③④①②③D①②④2、2008年8月6日，腾讯科技讯：2001年还在读书的阿杰象其他一些同龄人一样，喜欢上了盛大的游戏《传奇》。他曾经连续36小时上网打游戏。这些年让阿杰荒废了学业，一晃自己已是30多岁的人了。这一事例说明（）①在人生道路上人们常常在追逐其他利益时丢弃自己拥有的时间②有些人总以为自己还年轻而肆意挥霍时间③无端地浪费宝贵的时间，使自己悔恨终

5、生④一个人有的是时间，浪费点不算什么A①②③④B②③④①②③D①②④3、在题为《人生最初的财富》一中指出，不同的人对人生之初所拥有的财富有着不同的理解。在很多人看，财富就是指金钱，但瑞士人认为（）[:学科网]①人生之初，时间才是人生最初的财富②对一个刚出生的孩子说，他们所拥有的财富，除时间之外，再不会有其它东西③一个人出生后，所拥有的无非就是他今后几十年的时间④一个人只拥有时间，别的一无所有A①②③④B①②③②③④D①②④4、2008年8月22日，《人民日报》报道：今年48岁的孟二冬是北京大学中系古代学教研室教授、博士生导师，他病重住院后，每天坚持练习书法，

6、他经常写的八个大字是“尺璧不宝，寸阴十金”。这八个字表达了他（）A热爱书法，持之以恒地苦练书法的热情和精神B战胜病魔，永不屈服的坚强决心和毅力认真领会书法精神，潜心苦练书法的坚定决心D珍惜时间、爱惜生命，在有限的时光中做更多的事情的坚定信念、“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这首《真心英雄》不少人都会唱，但是，要真正能够“把握生命里的每一分钟”，还要（）①靠每个人在日常生活中脚踏实地的不懈努力②靠每个人珍惜生活中的分分秒秒的时间③把握好自己的人生方向，认认真真做好每一事情④靠每个人能够轰轰烈烈地做几

7、惊天动地的大事A①②③④B①②③②③④D①②④第二时【学习目标】1、学做时间的主人，懂得守时是一种美德；2、锻炼学生合理运用时间的能力。【学习重点】利用时间的方法【学习难点】用“一心二用”法抓住时间【导学过程】一、预习导引：针对书上提到的人们对于时间的不同看法，你属于哪种人？你想做哪种人？既然大家都想做时间的主人，那么我们该怎样去做时间的主人呢？请大家迅速浏览本后回答这个问题。（阅读本27页-33页）二、自主思考1许多成功人士用“分”计时告诉我们什么？一分钟你能做些什么?2阅读《梳理生命之序》，你有什么启示？想想看，你如何合理安排下面的事？假如吃完晚饭后，从

8、7点到9点半之间，有10项工作必须完成，这10项工作