初二 分式的性质.doc

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1、分式的性质知识梳理　教学重、难点作业完成情况典题探究例1、填空：（1），；（2），例2、约分：（1）；（2）例3、通分：（1）；（2）例4、不改变分式的值，使下列分式的分子、分母都不含“-”号：（1）（2）（3）演练方阵A档（巩固专练）分式的基本性质，用式子表示是：（其中M是）。1、下列等式的右边是怎样从左边得到的？（1）（2）（y≠—1）.2、不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数。（1）；（2）.3、约分（1）；（2）（3）；（4）；（5）；（6）；（7）；（8）。4、不改变分式的值，

2、使下列分式的分子和分母都不含“—”号：（1）=（2）=（3）=5、不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数：（1）=（2）=6、若x、y的值均扩大为原来的2倍，则分式的值如何变化？若x、y的值均变为原来的一半呢？7、填空：（1）；（2）；（3）。8、求下列各组分式的最简公分母：（1）；（2）；（3）9、分式的通分（1）；（2）与；（3），；　　　　（4），；（5），；（6），；（7），；（8）.B档（提升精练）1、下列各式中正确的是(   )   A.                    

3、    B.   C.                      D.2、不改变分式的值，把它的分子和分母中各项的系数都化成整数，结果为(  )   A.      B.C.      D.3、填空：4、写出下列等式中的分子或分母 （1）     （2）5、不改变分式的值，使下列各分式的分子与分母的系数都化为整数。  （1）     （2）（3）（4）6、不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含“－”号。（1）=（2）=（3）=（4）=（5）=（6）=7、约分（1）     （2）   （3）（4）；   

4、       （5）；  （6）。8、下列各式中是最简分式的是（  ）   A.                  B.                C.                D.9、下列各式中是最简分式的是(   )   A.B.C.D.10、通分   （1）  （2） （3）；             （4）；   （5）；        （6）。11、已知，求分式的值。12、已知求的值。13、已知，求分式的值。C档（跨越导练）1、等式成立的条件是2、（1）（b—1）（2）3、约分：（1）___

5、______（2）__________。4、(1)的最简公分母是_______(2)的最简公分母是______。（3）分式，，的最简公分母为________________。5、若把分式中的x和y都扩大3倍，那么分式的值（）A.扩大3倍B.不变C.缩小3倍D.缩小6倍6、式子（1）；（2）；（3）中正确的是（）A.0个B.1个C.2个D.3个7、不改变分式的值,把分子、分母中各项系数化为整数,结果是()A.B.C.D.8、下列各式与相等的是（）A.B.C.D.9、化简的结果是（）A.B.C.D.10、下列分式，

6、，，中最简分式是________________成长足迹课后检测学习（课程）顾问签字：负责人签字：教学主管签字：主管签字时间：