灵宝职专德育主题教育月活动实施方案.doc

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1、灵宝职专“做美德学子，树校园新风”德育主题教育月活动方案以教育部《中等职业学校德育大纲》为指针，坚持育人为本、德育为先原则，以养成教育、感恩教育和奉献爱心为重点，强化德育实践，创新德育载体，坚持课内课外相结合、校内校外相结合，构建学校、家庭、社会三位一体德育机制，全面提高学生思想道德素质，培养讲文明、有道德、乐奉献的时代新人，推动我校德育工作再上新台阶。一、组织机构为确保活动落到实处，学校成立德育主题教育月活动领导小组。组长：建转锋副组长：王景让张永胜索晓辉成员：张海江史耀武张松波姜博张项泽刘海东许世星张君颖石金戈李珍张

2、振武领导小组下设办公室，由史耀武同志任办公室主任。二、活动对象全体师生三、活动主题做美德学子，树校园新风，将唤醒教育贯穿到德育主题教育月活动过程中。四、活动步骤整个活动共分三个阶段，从2月26日开始，到4月5日结束。（一）宣传发动阶段（2月26日——2月27日）在本阶段，学校制定下发实施方案，召开动员大会，对学校德育主题教育月活动进行动员和部署。各科室、专业部、班级根据实施方案，安排部署德育主题教育月活动。学校采取悬挂横幅、书写标语、国旗下讲话、主题班会、发倡议书、致家长公开信、全体学生课前朗诵“职专生荣辱观”及“百合花

3、开”等形式，广泛宣传，充分动员，全力营造德育主题教育月活动的浓厚氛围。（二）实践教育阶段（2月27日——3月31日）在本阶段，学校围绕活动主题，从我校实际出发，通过周周有主题，天天有活动的形式，组织全体学生参加丰富多彩的德育实践教育活动，突出德育主题教育月活动的针对性、实践性和实效性，具体活动安排如下：周次活动时间活动主题活动内容责任部门第一周2月26日-2月27日宣传启动制定方案学生科悬挂横幅、书写标语办公室国旗下讲话团委组织学生观看2012年“感动中国”人物颁奖典礼学生科、专业部第二周3月4日-3月8日文明礼仪伴我行

4、开展中职生文明素养养成周活动学生科、专业部“我的中国梦”主题班会活动专业部、班主任“我的中国梦”征文比赛和演讲活动学生科、专业部职专生文明礼仪知识竞赛活动学生科、专业部向不文明行为告别签名活动；校园文明之星评选活动学生科、专业部第三周3月11日-3月15日感恩祖国，立志成才“我为学校添光彩”主题班会活动；中职生素养展示周活动专业部、班主任“感动灵宝职专”十佳师生评选活动办公室青少年学生教育帮扶活动学生科励志教育报告会活动学生科优秀学生学习经验交流会教务科第四周3月18日-3月22日遵纪守法“规章制度学习周”主题班会活动专

5、业部、班主任学习之星与进步之星评选活动教务科法制教育图片展学生科法制报告会活动学生科第五周3月25日-3月29日感恩、文明、奉献“感恩父母”主题班会活动专业部、班主任“学雷锋”系列志愿者活动（组织青年志愿者赴焦村敬老院和灵宝市社会福利院开展慰问演出活动）学生科、团委“创建美丽校园，爱绿护绿”校园园地认领活动学生科、团委“文明交通，从我做起”教育影片展播活动学生科感恩教育征文及书画展教务科第六周4月1日至4月5日总结表彰文明班集体、专业部评选专业部、班主任文明学生评选学生科优秀德育教师评选教务科最美学生评选学生科“感动灵宝

6、职专”十佳师生颁奖晚会学生科、团委（三）总结表彰阶段（4月1日——4月5日）在本阶段，学校对德育主题教育月活动认真进行总结。评选出文明班集体10个、文明学生100名、优秀德育教师20名、文明专业部2个、优秀家长10名，此外，在全校学生中评选出“最美学生”10名；举行“感动职专”学生、教师颁奖晚会。五、活动要求（一）各专业部及相关科室要高度重视，加强宣传、形成氛围，建立健全活动档案，并及时将活动资料、图片归类存档。（二）各班主任要充分调动班级学生的积极性，确保人人都能参与，避免活动流于形式。（三）活动开展过程中，全体教师要

7、力争将各项专题教育活动融入到学科教学当中，落到实处，达到教育的效果；同时要注重提高学生参与面，要使每一名学生都能在活动过程中受到深刻的思想教育。（四）各专业部、班主任要善于发现在活动过程中涌现的先进事迹，及时进行宣传和表扬，逐步建立对学生进行德育教育的长效机制。（五）活动结束后，各专业部要将本部表彰名单于4月2日前，以专业部为单位上报学生科，过期未上报者，取消表彰资格。灵宝职专2013年2月27日附：德育主题教育月系列活动实施办法德育主题教育月每周活动实施办法第一周宣传启动1、制定方案。由学生科负责德育主题教育月活动实施

8、方案的制定。2、悬挂横幅、书写标语。由办公室负责横幅的制作、标语的书写。3、国旗下讲话。由团委负责，下周一（3月4日）早上升旗时安排专人讲话，做好德育主题教育月活动宣传动员工作。4、组织学生观看2012年“感动中国”任务颁奖典礼。第二周文明礼仪伴我行1、中职生文明素养养成周活动。（详见《第一周训练计划》）2、“我的中