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《（安徽专版）2020中考物理复习方案专项训练（06）电学重点实验试题.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专项训练(六) 电学重点实验(限时:30分钟)1.[2019·北京]某同学测量额定电压为2.5V的小灯泡L在不同电压下的电阻。(1)他连接了如图ZX6-1甲所示的实验电路,其中有一个元件与导线连接有误,这个元件是 。 图ZX6-1(2)改正(1)中的错误后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,进行多次测量,测量的数据如下表所示。电压U/V0.91.31.72.12.5电流I/A0.180.220.240.260.28请完成下列问题:①小灯泡L正常发光时的电阻RL= Ω。(结果保留一位小数) ②若将与上述小灯
2、泡L规格完全相同的两个小灯泡串联接入电路,如图乙所示。闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.8V,则电流表的示数为 A。 2.测电阻Rx阻值的电路如图ZX6-2甲所示,电源电压恒定,R0为定值电阻,部分实验步骤如下:图ZX6-2(1)开关S闭合前,滑动变阻器R的滑片P应该移到 (选填“A”或“B”)端。 (2)连接好电路,闭合开关S,移动滑动变阻器滑片P,某次电流表A2的示数如图乙所示,电流表A2的示数为7 A。 (3)若测得电流表A1的示数为I1,电流表A2的示数为I2,则Rx=
3、。(用题中字母表示) (4)多次移动滑动变阻器的滑片P,记录每次实验中电流表A1、A2的示数,得到了如图丙所示的I1-I2图像。若R0=20Ω,由图像求得被测电阻的阻值Rx= Ω。 3.[2019·南京]有两只阻值未知的定值电阻R1、R2。(1)图ZX6-3甲是用伏安法测R1阻值的实物电路,电源电压恒为3V,滑动变阻器最大阻值为10Ω。图ZX6-3①图甲中有一根导线连接错误,请在该导线上画“×”并在图上改正。(所画的导线用实线且不能交叉)②改正电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,两电表均无示数,其
4、原因可能是 。 (填字母)A.滑动变阻器断路B.R1断路C.R1短路③故障排除后,正确操作实验器材,移动滑片,当电压表示数为1.2V时,电流表示数如图乙所示,则待测电阻R1= Ω。 ④现有以下三组数据,分析可知,不可能通过以上实验获得的数据有 (填序号)。 实验序号U/VI/AR1/Ω10.80.221.60.431.90.475(2)图丙是能巧测R2阻值的实验电路图。图中R为电阻箱,R0为定值电阻(阻值未知)。要求仅利用电阻箱示数表示R2的阻值。请在空白处填上适当内容。7①将开关接a,调节电阻箱和滑动变
5、阻器滑片P至适当位置,记下 ; ②将开关接b,调节 ,保持 不变,记下 ; ③则R2= 。 4.[2019·孝感]某班同学分成两个小组做了以下不同的实验:(1)第一小组观察小灯泡的亮度与实际功率的关系,小灯泡的额定电压为2.5V,实物电路连接如图ZX6-4所示。图ZX6-4①开关闭合后,会发现 (选填“电压表”或“电流表”)的指针反偏。 ②将错误改正后,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为0.2V时,发现小灯泡不亮,你认为其原因是 。(填选项
6、前的字母) A.小灯泡断路B.小灯泡的实际功率太小③继续调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.5V,小灯泡正常发光,电流表的示数为0.30A;再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3.0V,灯泡强烈发光,此时灯泡的实际功率 (选填“小于”或“等于”或“大于”)1.08W。 (2)第二小组测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率,采用如图ZX6-5甲所示的电路图,其中电源电压为4.5V,R=10Ω。图ZX6-5①闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为 A,此时小灯泡正常发光。 ②保持滑动变阻器滑片的位置
7、不变,断开开关,将电流表改接到小灯泡所在的支路,与小灯泡串联,闭合开关后,电流表的示数如图乙所示,则此时通过灯泡的电流为 A。 ③小灯泡的额定功率为 W。 5.[2019·宜宾]在“测量小灯泡的电功率”的实验中,实验室提供如下器材:电源(电压恒为6V)、电压表和电流表各一个,额定电压为2.5V的待测小灯泡L(电阻约为10Ω),滑动变阻器两个(R甲标有“10Ω 1A”、R7乙标有“50Ω 0.5A”),开关S,导线若干。实验次数电压U/V电流I/A11.50.1822.50.2433.00.28(1)该实验
8、的原理是P= 。 (2)实验中,应选用的滑动变阻器是 (选填“R甲”或“R乙”)。 (3)选用滑动变阻器后,请你根据以上器材设计一个测量小灯泡电功率的实验电路图,并画在如图ZX6-6甲所示的虚线框内。图ZX6-6(4)某小组在实验中记录了3组小灯泡的电流随电压变化的情况,如上表所示,完成实验后该小组进一步求得该小灯泡正常发光时的电阻
