资源描述：
《广西2020版高考政治第4单元认识社会与价值选择考点规范练42实现人生的价值新人教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、考点规范练42 实现人生的价值一、选择题1.《墨子》记载:“公输子削竹木以为鹊,成而飞之,三日不下,公输子以为至巧。子墨子谓公输子曰:‘子之为鹊也,不若翟之为辖(车轴两头固定车轮的“销”),须臾刘(刘,通“镂”,刻削)三寸之木而任五十石之重。’故所谓巧,利于人谓之巧,不利于人谓之拙。”对此记载认识正确的是( )①错误地认为对同一事物的价值评价因人而异 ②肯定了事物的价值在于其对主体的积极意义 ③包含了应把人的利益作为价值标准的思想 ④坚持了价值判断和价值选择标准的多样性A.①②B.①④C.③④D.②③2.(2018·广东揭阳一模)“世界杂交水稻之父”袁
2、隆平创新盐碱地改良技术,经过不懈努力,2017年秋季,其研发的第一茬海水稻在青岛正式收割。海水稻喜获丰收,意味着我国3500万亩沿海滩涂将“荒滩变良田”,可以多养活2亿人。海水稻实验成功说明( )①创新能推动事物向前发展 ②认识对实践起促进作用③技术的创新改变水稻的属性,使其适应海水环境而生长④“荒滩变良田”说明滩涂的价值取决于其自身属性和人的需要A.①③B.①④C.②③D.②④3.退休医生叶如陵拒绝了许多医院的高薪返聘,利用自己掌握的医学知识,免费为社区居民看病和举办医学知识课堂,并利用自家电话提供健康、心理咨询,被社区居民誉为“友善的邻居兼健康顾问
3、”。这启示我们,做一个友善的邻居应该( )①善于从不同角度理解并满足邻居的需求 ②利用社会的各种客观条件实现自我价值 ③发挥自身作用才能在劳动和奉献中创造价值 ④把守望相助作为与邻为伴的价值标准与追求A.①③B.①②C.②④D.③④4.(2018·陕西榆林一模)南仁东是我国著名天文学家,是国家重大科技基础设施建设项目——“中国天眼”500米口径球面射电望远镜工程(简称FAST)的发起者和奠基人。他主持攻克了一系列技术难题,历时22年,为FAST重大科学工程的顺利落成发挥了关键作用,作出了重要贡献,实现了中国拥有世界一流水平望远镜的梦想。他于2017年9
4、月因病逝世。中共中央宣传部追授南仁东“时代楷模”荣誉称号。上述材料体现了( )①人生价值是社会对个人的尊重与个人对社会的贡献的统一 ②个人对社会的贡献是以社会对个人的尊重为基础的 ③社会对个人的尊重以个人对社会的贡献为基础④价值判断决定价值选择A.①②B.①③C.②④D.③④5.(2018·陕西宝鸡模拟)近来,一些商场门前的停车场画出了比普通停车位宽的“女士停车位”,引发了市民关注。有市民认为,这种设置“很贴心”“人性化”;也有市民认为,这是对不专业行为的纵容。这表明( )A.价值判断具有主体差异性B.价值判断的标准因人而异C.不同的价值判断源自不同
5、的认识D.价值判断具有社会历史性6.(2018·山东潍坊模拟)中国人对“房”情有独钟。中国的“农耕文化”和“家国伦理”,使得老一辈中国人心目中的家,不仅是遮风避雨的居住场所,也是最终的情感归宿地。但现在,全民炒房、全民囤房似乎成了城镇家庭财富保值增值的唯一选项。从价值判断和价值选择的角度看,这种财富保值增值手段的合理性是( )①价值判断和价值选择具有很大的主观随意性 ②人们的需要不同,价值判断和价值选择也不同 ③人们的价值判断是建立在价值选择的基础上的 ④价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同A.①②B.①③C.②④D.③④7.“那片笑声让
6、我想起我的那些花儿,在我生命每个角落静静为我开着,我曾以为我会永远守在他身旁……”这首播放在中央电视台公益广告里的歌曲,描述的是到贵州边远山区支教遇难的武汉大学生赵小婷的感人事迹,她用生命诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。由此可见( )①人的生命真正的意义不在于长短,而在于为社会的奉献②志愿者精神不会随着人的离去而消失,可以独立于社会存在 ③在生活中坚持正确的价值选择就可以实现我们的人生价值 ④坚定正确的人生信念能帮助我们在平凡的事业中做出不平凡的事迹A.①④B.②④C.①②D.③④8.(2018·河南安阳一模)孙影,一个普通的辽源女孩,抛
7、弃高薪工作单身前往贵州大山深处支教,用柔弱的双肩为山里的孩子担起沉甸甸的梦想。有人叫她“最美女支教老师”,也有人叫她“撵不走的支教钉子户”。她始终坚持着一个信念,让更多的孩子走出大山,去实现他们的理想。她以实际行动告诉我们( )①实现人生价值要发挥主观能动性 ②艰苦的社会环境方显人生价值 ③个人理想应该与社会需要相结合 ④要在社会实践中改造主观世界A.①③B.①④C.②③D.②④9.21世纪以来各种自然灾害的频繁发生,与人类只注重自然的经济价值而忽视其生态价值密切相关。这说明( )①价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用 ②人们应该树立科学的生态
8、价值观 ③不同时期的人们应该有不同的价值观 ④片面的生态价值观致使人类受到惩罚A
