初一语文 爱莲说 自主学习任务单 最终版 .docx

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1、《爱莲说》自主学习任务单班级：__________姓名：__________一、学习指南1.课题名称：《爱莲说》2.核心目标：（1）掌握课文重要实词和虚词，疏通文意，分析莲花的特征。（2）理解托物言志写法在文中的运用，体会君子的高贵品质。3.学习方法建议：朗读法、质疑法、讨论法、探究法4.课堂学习形式预告：（1）利用平板展示关于莲花的图片和诗句。（2）课上让学生反复朗读，读准字音、把握节奏、读出感情。（3）重点讲解文中重要的实词和虚词，疏通文意。（4）品析文中的语句，理解作者“独爱”莲的原因和那个时代知识分子的精神

2、追求。二、学习任务l预习部分：1.除《爱莲说》一文写莲花外，你还知道其它诗句吗？请在横线处至少写出一句描写莲的诗句：________________________________________________________________________________________2.关注题目，了解文体。思考：如何理解标题《爱莲说》中的“说”？__________________________________________________________________________________

3、______3.解释下列加点词的意思。可爱者甚蕃（）予独爱莲之出淤泥而不染（）（）濯清涟而不妖（）不蔓不枝（）（）香远益清（）亭亭净植（）（）亵玩（）予谓菊（）陶后鲜有闻（）4.结合注释，试着翻译下列两句话。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。________________________________________________________________________________________中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。___________________

4、_____________________________________________________________________l精读部分任务一：朗读课文，读出韵味朗读要求：读准字音、读对节奏、读出情感任务二：再读课文，梳理字词思考：结合同学们的预习情况反馈，老师鼓励学生相互解决学习困惑，并选一些重要的字词或句子进行讲解。任务三：细读课文，赏析“莲志”思考：（1）文中有哪些字、词、句子或语气体现作者对莲的喜爱？请说说你的理由。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤

5、泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（2）作者主要写莲花，同时也提到牡丹和菊花，有什么作用呢？_______________________________________________________________________________________________________________________________

6、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、困惑与建议同学们结合课后注释认真预习《爱莲说》，圈画出重要的词句。预习后，请大家从文中找出你认为理解难度较大的字词或句子，在微课掌上通上提出疑问，其他同学至少解答

7、其中的一个问题。