吟诵活动方案.doc

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1、“诵千古美文,扬传统文化”吟诵古诗词活动方案一、活动主题：诵千古美文扬传统文化二、活动目的：中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，促进学生可持续发展，是教育的基础工程。通过开展中华古诗文吟诵活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承并发扬中华文明，提高文化底蕴，培养爱国主义精神。三、活动对象：1—6年级以班级为单位，参与人员40人以上，也可师

2、生同台表演。四、活动时间与地点：活动时间：5月17日上午参赛年级：1、2、3年级活动地点：操场活动时间：5月18日上午参赛年级：4、5、6年级活动地点：操场五、活动内容与要求：1.所选诗词内容主要为古代诗文，可适当穿插现代诗文。2.参赛限时：一二年级2—3分钟；三四年级4—6分钟；五六年级5—8分钟。3.各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。（5月16日把古诗吟诵的配乐上交到教导处，自行拷贝到电脑桌面——古诗吟诵文件夹，注明班级）4.朗诵要求脱稿朗诵、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体

3、大方具有感染力。六、评奖办法：1．评分采用十分制：评分标准分值得分（1）所选诗词内容积极向上，符合参赛时间标准。1分（2）精神饱满，姿态得体大方，动作适当。1分（3）吐字清晰，声音宏亮，普通话标准。2分（4）感情饱满真挚，表达自然。正确把握诗歌节奏，吟诵富有韵味和表现力。3分（5）吟诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式吟诵。3分2．以年级为单位，每个年级分别评出一、二、三名。七、其他未尽事宜，另行通知。