“两学一做”学习教育事迹材料

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1、“两学一做”学习教育事迹材料“两学一做”学习教育事迹材料自2016年“两学一做”学习教育开展以,xx党支部按照林业局党委的要求,精心安排、周密部署,始终坚持以学促做,引导广大党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,严格要求自己,做“四讲四有”合格党员。在学习教育开展过程中,不断强化问题导向,带着问题学,针对具体问题改,把解决问题贯穿于学习教育全过程。一、成立组织机构,夯实组织基础为确保“两学一做”学习教育取得实效,xx党支部成立了以支部书记候景亮、经理陈建才为组长,工会主席石其华为副组长的领导小组,党政工齐抓共管,根据工作需

2、要将支部委员田忠海、高根旺和一些政治思想强、作风硬、素质高的党员干部充实到“两学一做”领导小组中,确保党支部战斗堡垒作用得到有效发挥。二、调查摸底,先行掌握党员详细信息为了确保“两学一做”学习教育全覆盖,xx党支部对本单位所有党员进行了集中排查,重点针对外出务工经商党员、离退休后异地居住党员、患有严重疾病党员等情况进行了摸底清查,做到了党支部党员底数清、情况明、去向准、确保了所有党员根据不同情况,采取不同方式积极参与学习教育。三、丰富学习教育形式,确保学习内容一是利用党员每周学习日,在本单位全体党员中开展学习党党规,学习习近平系列讲

3、话精神,学习十八届三中、四中、五中全会精神等学习活动,在春季森林防火期结束后,为了进一步深入学习效果。自2016年6月16日开始,xx党支部组织党员对《党》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉政准则》、习近平系列重要讲话、习近平建党9周年重要讲话以及《中国共产党党员权利保障条例》等五个条例,进行了为期十天的集中专题学习,取得了良好的学习效果。二是根据林业工作的实际情况,为了确保工作学习两不误,xx党支部在今年七月利用工作空闲时间,集中党员干部进行的多次学习培训,有效地确保了学习的效果。三是为了丰富学习形式,增强学习效果,xx

4、党支部利用网络开展诵读《党》活动,支部书记、经理、工会主席分别讲党,进一步强化了党的路线方针政策和政治理论教育。四是根据党员群体的不同情况,有针对性地开展不同形式的促学助学活动,对于化素质较高,电子技术掌握比较熟练的党员通过微信、qq群、党员干部远程教育终端站点儿等现代化信息手段,把学习内容发送至平台终端让党的路线方针政策在第一时间贯彻落实到位;对于年龄较大,化水平偏低,自我学习能力较差的党员结合“三会一”民主生活会等各项组织生活制度,开展集中学习讨论。同时,充分利用本单位投影仪播放提前录制好的党党规和习近平系列讲话程,图并茂的讲解

5、和宣传党的理论路线方针政策,激发了党员们的学习热情,取得了良好的学习效果。对于居住分散、行动不便的离退休党员采取了送学上门的形式,及时把学习资料送到年老体弱,行动不便的老党员手中,尽量扩大学习覆盖面。四、学做结合,知行合一xx党支部按照“抓在日常,严在经常”的要求,突出抓好“做”这个关键,发扬理论联系实际的作风,将理论学习同研究本单位生产建设中的实际工作和群众最关心的问题等结合起,切实把“两学一做”成果转为促进本单位工作的新举措,新动能。例如:在今春的森林防火工作中,我单位党员干部率先垂范,奋勇争先,他们带领扑火队员克服了重重困难,

6、第一个到达雷击火现场,出色的完了扑救雷击火的任务,保护了国家的森林资,受到了林业局党委、林业局高度的赞扬。又如:在十个全覆盖环境整治工作中,我单位党员率先垂范,勇于担当,无私奉献,他们时刻冲锋在前,苦干实干,带头推进十个全覆盖工程建设,为职工群众做出了榜样,进一步激发了群众的积极性、主动性和创造性,出色的完成了各项工作任务。五、坚持问题导向,注重实效xx党支部在“两学一做”学习教育过程中,把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点,着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化等问题。通过党员自查、走访职工群众谈心谈话、发放调查问卷、座

7、谈交流等多种形式,广泛征询党支部和党员存在的问题与不足,建立起了问题整改台账。并与8月日召开支部班子“带头攻坚克难敢于担当”专题研讨会,8月6日召开了党员“坚定理想信念”专题研讨会,研讨会上班子成员和广大党员结合研讨专题和自身工作实际,谈了各自的体会和感受。同时,结合林业局下发的党员队伍中存在的五个方面80条问题具体表现,进行了研讨交流,有针对性地进行整改,达到了“祛病强身”的效果。六、坚持领导带头,以上率下领导要为职工作表率,党员干部要为普通党员做示范,一级做给一级看、一级带着一级干,形成了上行下效、整体联动的良好局面。党员干部不

8、但在“学”上要成为榜样,而且要在“做”上成为标杆,在“学”的时候深学细学笃学。在“做”的时候当样板、树旗帜。七、强化责任担当,带头攻坚克难。xx党支部在“两学一做”学习教育过程中,教育引导广大党员不断增强责任意识和担当意识,按照习近平

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