练习16跟踪台风的卫星.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放自主学习卡姓名：日期：课题16、追踪台风的卫星课前学习读一读：一读，读准字音，划出本课生字词。二读，读通句子，难读的句子和长一点的句子多读几遍。三读，读懂课文大意，说说自己读懂了什么，还有什么不懂，标注出来。写一写：1.我认为本课难读、难写的生字。2．通过换词、结合上下文或查工具书理解的词语：谈笑风生——狂怒——（）——（）——《同步》p793☆☆☆3．认真完成练习题：读了课文，你知道气象卫星都有哪些本事？4、认真完成练习题《配套》p521、2、3《同步》p791☆☆☆想一想：1．我

2、读懂了:在波浪滔滔的海面上,_____发现__________在紧紧地监视它，非常_____。狂怒的台风妄想____________________却遭失败，最后又想____________________仍未得逞，台风泄气了,只得____________________。2．我不明白的问题是__________________________________________查一查：我查到的资料气象卫星：台风：课堂学习规范写字：jiānshìnùhǒulìhaijiànshèfēngkuáng消xièláogùtánxiàofē

3、ngshēng气课堂练习:《同步》p804《配套》p535☆☆☆课堂小练笔：《同步》p792☆☆☆我的学习收获：学习了课文,你知道气象卫星是怎样跟踪台风的?推荐阅读的文章和书籍：《千姿百态的卫星》《人造卫星考古之歌》拓展练习题：你还想知道那些人造卫星？自主学习评价课前学习课堂学习课后学习自评☆☆☆☆☆☆☆☆☆互评☆☆☆☆☆☆☆☆☆总评（）颗星组长签字：按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放