when was he born复习学案

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1、Whenwasheborn复习学案Unit9复习学案一、学习目标:掌握本单元单词,记忆重点句型,能用过去时写出描述活动的的短。二、重点短语:1一位很棒的乒乓球运动员国际体育明星花费某些时间做某事4花费某些时间在某事上一位出名的中国钢琴家6几首音乐7开始学习手风琴8在4岁时9参加10得奖11在70年的比赛历史上12因为。。。三、重点句型:1当你开始学习英语时你多大?_________________________________2我怎样才能变得著名?__________________________________3他停止了踢足球因为

2、他的背疼。_______________________________________4约翰在演讲比赛中获了奖。_________________________当他是一个小男孩时,他就能哼唱很难的几首曲子。______________________________________________________6李云迪参加了在波兰的第14界国际钢琴比赛。________________________________________________7他获得了小组第一。________________________________

3、_______8他是有着70年历史的这项大赛上第一个获此奖项的中国钢琴家。_________________________________________________________________9这个活着的人是学生还是教师?________________________________10他把所有的空闲时间花在了他的孙子上________________________11他1982年出生在重庆。________________________________________12莫扎特在四岁时开始写音乐。__________

4、________________________13他太累了走不动了。__________________________________________________14杰克1964年出生在美国。__________________________________________________检测:按要求转换句式1Thedidtheirherlastnight(改为否定句)The___________________theirherlastnight2Iasbrnnune22,1984(划线部分提问)_______________

5、_______________brn?3Sheenttbedatninelastnight(就划线部分提问)______________________________she__________tbedlastnight4elivedinLndnfrabutthreeears(就划线部分提问)______________________________u__________inLndnShegtthereat8:00Igtthereat8:00,t(合句)___gtthere____________tie教学后记:Unit9(复习学案)

6、一、重点短语1agreatpingpngplaer2internatinalsprtsstars,3spendtiedingsetihing4spendtiensetihingafaushinesepianist6pieesfusi7begantlearntheardin8attheagef49taepartin10intheprize11inthe70—earhistrfthepetitin12beausef三、重点句型:1HldereuhenubegantlearnEnglish?2HanIbeefaus?3Hestppedplai

7、ngftballbeausefhissreba4hnntheprizeinthespeehpetitinHeuldhusehardpieesfusihenheasalittleb6LiunditpartinthefurteenthinternatinalpianpetitininPland7Henthefirstprizeinthegrup8Heisthefirsthinesepianisthntheprizeinthe70—earhistrfthepetitin9Isthelivingpersnastudentrateaher?10z

8、artbegantriteusiattheageffur11Heasttiredtal12aasbrnin1964intheUSA检测:按要求转换句式1didn’td2henereu3hattiedid,g

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