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《what’s the best thing about school教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、What’sthebestthingaboutschool教案dule2EduatinITeahinggals模块教学目标SillFus听Listentpepletalingabuttheshlandtheshllife说Talabuturnshlandshllife读Readartilesabuttheshlandtheshllife写aeaneduatinquestinnaire;ritealeafletabuturshlLanguageFus功能句式Talingabuttheshl:Itisn’ta
2、sbigasursP10ThereareafesienelabratriesP10AndthehaveahallfrnertsP10hihshlisbetter,urshlrParshl?P10BthshlsarevernieP10Andneithershlhasanthingthetherhasn’tgtP10EverdaEnglish:hat’sitlie?P10Let’shavealP10Buthat…?P10词汇1．重点词汇gegraph,phsial,PE,neither,present,abs
3、ent,speeh,safel,drug,siet,2．认读词汇sendar,frtunatel,Spanish,Frenh,invlve,athletis,dis,reall3短语either…r…,neither…nr…,语法Theusagefdifferentprnuns重点句子1ItasgreattseeherP102Diduvisithershl?P103Didudanthinginterestinghileuerethere?P104ShetethereherselfP10Itisn’tasb
4、igasursP106ThereareafesienelabratriesP107AndthehaveahallfrnertsP108hihshlisbetter?P109BthshlsarevernieP1010Andneithershlhasanthingthetherhasn’tgtP10IITeahingaterialanalzing教材分析本模块以“shllife”为话题，学习谈论自己或他人的学校生活、学习状况，介绍了Sallaxell的学校生活。通过本模块学习，学生将重点掌握一般过去式、人称代
5、词、不定代词的用法，并能运用所学知识介绍自己或询问他人的学习状况。Unit2通过读、写训练，学习了解Sall的学校生活。Reading该单元共设计了8个活动。Ativit1看图，说出图中所描述的活动，考察学生看图写句的能力。Ativit2要求学生快速阅读，回答两个问题。Ativit3要求学生仔细阅读短后完成后的表格，掌握一些细节信息。Ativit4利用表格形式把Ativit4的句子归类，让学生能够理解并整理所获得的信息。Ativit两两活动，讨论Ativit所给出的六个句子是事实还是观点。ritingAt
6、ivit6完成一个作息时间表格，列举各个时间段的活动。Ativit7要求列举学校生活中的一些事和活动。Ativit8要求参考Ativit6中的时间表格和Ativit7的信息，根据所列举的问题，写一篇介绍自己学校生活的。Unit2hat’sthebestthingabutshl?Teahinggals教学目标1Languagegals语言目标aevabular重点词汇和短语present,absent,speeh,bilg,safet,drug,Spanish,Frenh,invlve,training,s
7、iet,dis,athleti,frtunatel,sendarbesentenes重点句子IfIpassexasnextear,I’llstahereuntilI’18ParShlisasendarshl,abut20inutesbbieaafrheespendthefirst10inutesinurlassrhileurteaherheshihpupilsarepresentrabsentPEinvlvesphsialexerise,basetball,traininginthegandsiing2A
8、bilitgals能力目标Enablestudentsttalandriteabuttheirshllife3．Learningabilitgals学能目标Helpthestudentslearnhtanalzetheartileabutshllifeandriteabutthestudents’nshllifeTeahingethds教学方法Listening,speaingandreadingTeahingiprtant/
