教师反馈对英语写作准确性、流利性、复杂性和总体质量作用的研究.pdf

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1、2012年11月外语教学NOV．2012第33卷第6期Vo1．33No．6教师反馈对英语写作准确性、流利性、复杂性和总体质量作用的研究王颖，刘振前(山东大学外国语学院山东济南250100)摘要：本研究以英语专业二年级学生为研究对象，采用定性和定量相结合的方法，以整体性评估、分析性评估和客观性评估(终止性单位一T．unit)为指标，对教师反馈对写作准确性、流利性、复杂性和写作水平的作用进行了研究。结果表明，接受反馈并及时进行修改的实验组学生其语言准确性和作文得分，比对照组学生有显著提高。两组学生的作文内容和组织方面都有显著进步。访谈结果亦发现，大多数学生重视教师反馈，认为教师反

2、馈有助于英语写作水平的提高。关键词：教师反馈；准确性；流利性；复杂性；英语写作中图分类号：H319文献标识码：A文章编号：1000-5544(2012)06-0049-05Abstract：Thisstudyinvestigatestheefectsofteacherfeedbackonaccuracy，fluency，complexityandqualityofEFLwritingbyemployingbothquMit~iveandquantitativemethods．Thesubjectsarethesecond—yearundergraduateEnglishmaj

3、ors．Apartfromholisticratings，analyticscoringsandobjectivemeasures(T-unitanalysis)，interviewsarealsousedtohelpinterpretthequantitativemethods．Theresultsshowthattheexperimentalgroupwhichreceivefeedbackandmakerevisionssignificantlyoutperformedthecontrolgroupinaccuracyassessedbyanalyticscorings

4、andobjectivemeasuresandinwritingqualityscaledbyholisticratings．Bothgroupsevidencesignificantprogressincontentandorganizationmeasuredbyanalyticscofings．Theresultsoftheinterviewsalsoshowthatmostofthestudentsvaluetheteacherfeedbackandbelievethatitassiststheminmak—ingimprovementintheirsubsequen

5、twriting．Keywords：teacher~edback；accuracy；fluency；complexity；EFLwriting清、过分关注表层错误等原因，在二语写作中既不能提1．引言高学生后续写作的积极性，亦无益于学生写作水平的提反馈在二语学习中起着关键作用，因此一直是二语高(Polioetal1998)。Truscott(2004：342)指出，教师纠写作研究的热点问题。“在学校学习环境中，反馈指学错对学生作文中错误的修改不仅无效，而且还会对学生生获得的可用于修改中介语的信息”(Ellis1994：702)。的写作流利性和总体写作质量产生不利影响，应该予以教

6、师反馈能否提高学生的英语写作水平?如果能，在哪取缔。些方面能提高写作水平?不同类型的反馈对写作水平相反，也有许多研究(如Chandler2003；Ferris2002)的提高有何影响?同时向学生提供针对作文形式和内表明，教师反馈有助于学生作文的修改，提高其写作的容的反馈，对学生的英语写作水平有何影响?至今，很准确性。他们认为，Truscott的观点过于偏激，不具普遍多与教师反馈相关的问题都没有得到解决。本研究拟性。采用定性和定量结合的方法，探究教师反馈对英语专业近五年来的大量反馈研究(如Bitchener2008；Sheen学生写作准确性、流利性、复杂性和写作发展的作用。et

7、al2009)结果进一步表明，反馈能有效地提高语言准确性和写作水平。这些研究虽然在设计上比以前的研2．文献综述究有较大改进，都使用了对照组，都要求受试在限定时教师书面反馈的研究大多集中在以下几个方面：纠间里写一篇新作文，而非仅仅测试作文修改稿准确性的错(errorcorection)有效性以及纠错对学生修改作文和变化，但这些研究还只是一次性地针对几个语言结构提高写作水平的效果(王颖2007：49)，其中教师反馈对(如冠词和过去时用法等)的错误，并要求学生根据反提高学生写作水平的有效性一直是争论的焦点。馈