《台阶》作业题(含答案)1.doc

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1、《台阶》作业题11.给下列词语注音。（抄题）凹凼（ ） 尴尬（ ） 挪（ ） 嗄叽（） 门槛（ ）2.填空：（抄题）（1）父亲渴望建造新台阶的原因：（）（2）父亲为新台阶付出的劳动(填入表现父亲建造新台阶所付出的代价的形容词，要求与括号内的表意一致)：a.（大半辈）()b.（捡、塞、踏）()（3）父亲为建造新台阶身体上发生的变化：由“强健”变（）（4）父亲为建造新台阶心理上发生的变化：渴求改变短暂兴奋（）3.“我们家的台阶低”文中出现几次？这是运用了什么修辞手法？这样写的作用是什么？4.“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？5.“父亲”最令你敬佩的是什

2、么？具体表现在哪里？6.“父亲”最令你同情的是什么？（联系现实中你对农民生活的了解和思考。）7.指出没有用比喻的句子( )A.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。B.父亲又像问自己，又像是问我。C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。D.他的脸苍白得像一张纸。8、说说下列句子属于哪种描写方法，并分析其作用（1）、父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。 （2）、父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴的一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！9.李铭同学由于学习方法不当，成绩一直不好。请你以朋友

3、的身份，按下面的要求各写一句话，帮助李铭提高认识。（抄题）（1）激励语气________________________________________________________________（2）规劝语气________________________________________________________________（3）批评语气________________________________________________________________《台阶》作业题1参考答案：1.āoｄàｎɡ、ɡāｎɡà、nuó、ɡāｊī、ｋǎｎ2、.(1

4、)台阶是地位的标志。（2）a.漫长b.艰辛（3）衰老（4）尴尬失落3、2次、反复、这样写更能表现父亲对改变自身家庭地位的渴望。4、台阶虽然高了，但是地位却没有提高，所以父亲反而处处感到“不对劲”。5、要点：要强的性格、坚韧不拔的精神6、要点：艰辛的劳动与成果不成比例（或“得不偿失”）；忠厚老实而又包含自卑的性格。7、B8、（1）、动作描写，表现父亲由于喜悦而手足无措的样子。（2）动作描写、语言描写，表现父亲因年老而挑水时有些吃力，可是自己却不愿承认自己的衰老。说明父亲的倔强，要强。 9、（1）相信你一定能找到恰当的学习方法！（2）在学习方法上，你要格外注意啦！（3）怎

5、么总是不讲究学习方法呢？《台阶》作业题2参考答案：一、1、C；2、A；3、C；4、A；5、C。二、1、xián kāi gān gà qì 2、凼  黏 熬  颅  晌。3、添油加醋；开天辟地；闪烁其辞；与人作对；旁敲侧击；投桃报李。三、1、详略是由中心而定的，题目是“台阶”所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。父亲的神情写得很有特色。他奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的，他一辈子老实厚道、低眉顺眼，高兴起来也自有他高兴的样子。作者微妙地写他左也不是右也不是、异乎平日而又与众不同的样子，他手足无措，想挺胸挺不直，笑也是尴尬的笑

6、。这副喜悦的样子是非常个性化的。2、本文以“台阶”为叙事线索。这样安排使得文章脉络清晰，以此为线索，将父亲热爱生活，勤劳一生，不断追求的主要事迹，串联在一起，突出了中心。四、1、亲情是如此博大，它能像蓝天一样任鸟儿自由飞翔。2、我渴望成功，是成功强烈的召唤。《台阶》作业题2要求：第一次：第一、第二大题；第二次：第三、第四大题一、选择题1、选出下列解说不正确的一项（   ）A、本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。B、文中的“父亲”一年辛勤劳作，在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能

7、吃苦耐劳的人。C、父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。D、本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。2、对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是（   ）A、你们家的台阶高，我们高攀不上。（夸张）B、柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光。（拟人）C、那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。（拟人）D、那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（比喻）3、下列都是我国四大名著中的标