论倪萍主持艺术中的情感诉求.pdf

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1、19论倪萍主持艺术中的专.论情感诉求.放贤德,,一位旅居德国的华侨说中央电视台主持人倪主持人的引导和感染下都能得到美好的情感享。,。萍主持节目亲切自然具有东方文化的神韵川受一个优秀的节目主持人就必须全面把握观众的,这一评价相当客观又深刻地揭示了倪萍作为电情感诉求注意与参与节目的各方面人员的情感交.,,视节目主持人的艺术追求和已经达到的美学境界流倪萍在这方面做得相当出色并且在不断的实。对于把握倪萍节目主持艺术的特征具有很大的启践中开始走向了某种游刃有余的自由境界.,,迪意义东方文化的神韵当然有着十分丰富的无论是主持《综艺大观》还是其它大型的电,,,内涵

2、和深邃的意蕴但却有一个明显的特点这就视文艺晚会倪萍都能迅速地和各种不同的参与者.,是高度重视人的亲情的交流在天人合一的哲学基建立情感联系这种情感交流的对象主要包括三个。、、。:础上形成了强调情感力量的艺术传统在倪萍的节部分观众嘉宾主持或搭挡演员这三方面中,,,目主持活动中注意调动自身的各方面因素以饱最重要的自然是广大观众他们是节目主持人的服、.,,,满热情而又十分真挚的情感态度感染着观众同务对象也是情感交流的主要对象因此主持人,,有义务把最主要的精力最美好的感情时又注意运用特定的方式把各种客观因素纳人到奉献给他们,、预先设定的情感氛围之中创,造出一个

3、美好的情感用自己真挚的情火热的心去感染他们把他们请。,,世界她的主持艺术使节目锦上添花《综艺大进节目表演的情境之中并且能够通过自己的各种,,努力观众迅速地和节目建立起紧密的审美关观》成为全国电视文艺百花园中一枝奇葩和倪萍祝使。。,的主持是分不开的系做到这一步节目主持人的使命也就基本完成。了、一总想走进你心里,我们看到倪萍的主持活动中是十分尊重观众.的她从节目一开始就热情洋溢地向现场观众和电,,,,电视尤其是综艺节目是否富有情趣是成功视观众致意在节目演出的过程中不但始终保持。“,,与否的关键艺术是情趣的活动艺术的生活也着和现场观众面对面的语言交流和感情

4、交流而且。,,就是情趣丰富的生活⋯⋯情趣愈丰富生活也常常能抓住那些稍纵即逝的瞬间见缝插针地跟电,”2.愈所谓人生的艺术化就是人生的情趣化《).,美满视观众打招呼几声亲切的呼唤简短的交代和描,,电视需要现场直播,节目之所以需要主持人就述让无数坐在电视机前的观众朋友感到温暖和欣.,,,是要进一步加强表演的情趣通过主持人的生动慰这样电视观众和主持人的心灵就沟通了演,,,的形体动作声情并茂的语言和亲切动人的表情出的节目也由于主持人所营造的良好的情感氛围⋯,。使整台节目成为情意融融的艺术世界让观众在变得格外富有情趣。,20主持人与现场观众的情感交流一般来说不会

5、合节目主持人如果忽视了节目的成功靠的是集体,,,,有多大的障碍因为观众就在眼前交流是直接的的力量忘记了自己只是节目组的形象代表那就。。,现实的然而与电视机前观众的交流却有相当大的会只顾自己的表演把搭挡撇在一边在观众眼。,,,,里就会产生似乎一个是主持人另一个是陪衬人困难因此也容易为某些节目主持人所忽视因为。,,观众不在现场他们分散在千家万户每一位观众的感觉这种合作意识不强或者说不善于跟搭挡进,,注视着屏幕上的主持人在舞台上的一举一动一塑行交流的主持人从表面上看他处在主持活动的中。,,,,一笑而王持人却无法直观他们的喜怒哀乐同心地位形象显得十分突出但是

6、从整体效果来,,,,时现场观众的反应又需要主持人及时地应答整看主持人之间缺乏恰当的交流势必破坏和谐的。。,个演播现场的动态又需要很好的掌握和调控所氛围损害节目的质量.专。,,,以稍一疏忽常常会把注意力全部放到现场上倪萍却十分注意与搭挡的交流一个经常性的。,,而把场外电视观众丢在一边有的主持人只把直播电视栏目除了固定的主持人还会出一两个嘉、、,,论现场的节目主持场面调度气氛渲染作为自己的宾主持而大型文艺晚会为追求恢宏的气势甚至。,,可以有全部任务把现场观众作为唯一的情感交流对象四个乃至更多的人联袂主持主持人与嘉宾,,广大电视观众被看作旁观者只让他们在电

7、视屏幕之间虽有固定与临时之分但在主持节目的过程中。,,中分享精采的表演对于这样的主持人电视机前却没有主次之别若干主持人联袂主持更是完全平。,,,的观众会自觉不自觉地感到受了冷落好象整台节等的合作者然而要真正做到这一点只有依靠。,目只是为嘉宾和有幸进入现场直播的人们安排的主持人尤其是固定的主持人或者说地位较高影响,,,较大的主持人积极这样就势必导致节目收视率的下降主持人的形象特别注意在整个主持活动中。,也会因此而受到损害主动地和合作者进行情感交流使主持活动在情意,,。可见节目主持人是否重视与电视观众的交的浸润下呈现出和谐通达的美学形象倪萍正是,,,流是

8、节目主持质量高低的决定因素之一同样也朝着这个方向去努力的我们可以看到她常常用那。,,,,是主持人电视意识的具

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