论高校辅导员的职业能力及其知识基础.pdf

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1、西南交通大学学报(社会科学版)2014年7月JOURNALOFSOUTHWESTJIAOTONGUNIVERSITYJu1．2014第15卷第4期(SocialSciences)Vo1．15No．4论高校辅导员的职业能力及其知识基础李莉，徐楠(南京师范大学：a．艺术教育中心；b．校长办公室，江苏南京210046)关键词：高校辅导员；职业能力；知识基础摘要：高校辅导员的专业化发展既离不开其职业能力的提高，又迫切需要构建与之相对应的知识基础。现阶段高校辅导员角色的多重性决定了他们的职业能力应由复合型的知识结构、多方面的专业技能和良好的职业素养三方面共同构成。也即系统的专业知识是辅

2、导员职业能力发展的基础。而辅导员职业能力培养逐步从零散型的岗位培训走向系统化的专业学位课程教育、辅导员知识体系中隐性知识的分享和隐性知识向显性知识的转化，是辅导员知识基础建构和职业能力发展的关键所在。中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1009—4474(2014)04—0094一o6CollegeCounselors’ProfessionalCompetenceandKnowledgeBaseULi．XUNan(a．CenterforArtsEducation；b．OfficeofthePresident，NanjingNormalUniversity，Nanjin

3、g210046，China)Keywords：collegecounselors；professionalcompetence；knowledgebaseAbstract：Theprofessionaldevelopmentofcollegecounselorsisnotonlyinseparablefromthepromotionoftheirprofessionalcompetence，butalsourgentlydemandforthebuildingofcorrespondingknowledgebase．Duetothecomplexityoftherolesof

4、collegecounselors，theirprofessionalcompetenceconsistsofthreeaspectsincludingthecomplexknowledgestructure，widerangeofprofessionalskillsandgoodprofessionalqualities．Atthesametime，theprofessionalknowledgesystemisthebasisofthedevelopmentofprofessionalcompetenceforcounselors．Fromtheoccasionaljob

5、trainingstosettingthedegreecourse，sharingthetacitknowledgeandtransformingthetacitknowledgeintoexplicitonearethekeytotheimprovementofcollegecounselors’professionalcompetence．高校辅导员是高等教育领域中专门从事学生慢慢抽离出来，逐步过渡成为一项专门化、系统化教育、管理和服务的一支重要力量。对高校辅导员的职业教育。要尽早实现这种职业教育，前提是对职业能力的研究，本质上就是对辅导员职业素养进辅导员职业能力及其知识

6、基础进行再认识。行新的归纳，揭示各种能力和素质之间的关系，从中找出在当前辅导员专业化过程中最需要提高的一、高校辅导员职业能力的特征能力。当前我国高校辅导员面临个体基本能力向职业能力发展的任务，这就意味着辅导员的职业教专业化理论认为，在专业化过程中，一个具有育必须从原来简单的岗位培训与个体经验积累中潜在价值、确定的人类活动的发展成长，必须经由收稿日期：2014-02-27基金项目：2012-2014年度南京师范大学党建与思想政治教育研究课题立项资助项目(DS2012B035)作者简介：李莉(1969一)，女，江苏高邮人。副教授，博士，主要从事高等教育学原理和高等教育管理研究。E

7、-mail：lilinjsd@126．corn。第4期李莉论高校辅导员的职业能力及其知识基础．95．“次级专长”、“准职业”、“形成的职业”、“出现的专到具体的学生事务管理中去，渗透到对学生细致入业”阶段，最终才能达成“成熟专业”的身份¨。这微的服务之中，积极引导当代大学生树立正确的人里需要说明的是，从“专长”到“专业”这个演进过生观和价值观。从这个意义上讲，高校辅导员迫切程不能不受到从业者素养、认识水平和社会大环境需要具备较高的思想政治素养和坚定的政治信仰，等各方面因素的制约，这种制约反映在当前高校辅