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1、青春月岁互联网背景下大学生创业教育研究口丁敬元,,7101刘腾蛟(西安翻译学院陕西西安05)甲【摘要]互联网时代的到来将大学生的创业问题也推到了一个新的进程上,高校对于大学生的创业精神与创业能力都需要进行重点培养,文章就大学生互联网创业的问题和措施做了简单的分析,希望可以将大学生在互联网背景下的创业问题做进一步的完善。…【关键词】互联网背景二大学生二创业教育二研究互联网时代对我国的社会以及经济发展都起着很大的推进作可以在互联网从事工作时间比较自由的工作例如对网站的维护,用,同时互联网之门的打开也为大学生自主创业提供了条件,不或者
2、是网上栏目的作家等等职业,这种利用互联网进行创业的模仅仅是对大学生甚至是对高校以及国家的整体发展都起着举足轻式有一个特点就是创业比较自由但是收入相对也较低。,、重的作用但是目前大学生利用互联网模式进行创业的整体实施2完善高校网络创业课程体系和知识系统培训和外界大环境还是有待加强,希望高校通过更加全面的渠道来丰高校对大学生的网络创业课程需要做一个合理的安排,应当富大学生互联网背景下的创业教育活动。结合大学生的实际的创业教育知识和具体的实践操作活动来作为一、当前高校大学生创业教育现状概述依据,创业基础知识是一个方面,网络创业的实际操
3、作是另一个我国的互联网发展时间相对发达国家来说较晚,但是随着互方面需要将两者相结合,所以互联网创业应当包含许多方面的内联网的快速崛起与发展,已经为大学生的创业教育以及一系列实容,包括创业者需要具备的管理知识财务知识,以及互联网有关践活动创造了很大的便利,目前互联网已经走进了千家万户,而的知识和操作步骤等等。大学生在学习互联网创业知识时甚至需它随之带来的商机也是大家有目共睹的。这些互联网平台为大学要对互联网的营销模式方法等也做一个简单的了解,这样的互联生创业提供了机会,比较典型和热门的包括淘宝、阿里巴巴等平网创业课程安排才是合理与
4、全面的。台,大学生在互联网背景下可以进行小额的投资而且这样的投资大学生要想进行互联网创业就必须具备自己创业的意识,对风险是相对较低的。大学生的丰富的知识水平也为大学生互联网于大学生来说创业需要具备专业的知识和一定的素养,高校可以创业提供便利大学生是一支具备创业精神与创业水平的潜力股,开展一些有利于大学生培养创业意识的活动以及座谈会让大学生因为大学生除了具备自身的专业知识外,他们接收知识的能力和可以相互探讨交流。在培养大学生的互联网创业意识时教师需要学习新知识的能力也比普通人迅速,许多社会人士对于互联网的明确创业意识的形态并且对学
5、生的创业意识进行更进,在学生具操作以及学习接触新知识都需要很长的学习期与适应期,相比较备了专业正确的创业意识形态后教师需要为学生做系统的创业课而言大学生的各方面条件都明显有其独特的优越性。程安排以及知识培训,课堂上可以适当的增加一些创业的实际案目前我国高校对互联网的认知误区导致大学生在互联网背景例,以此为学生提供创业参考,在案例的基础上开展系统的培训下的创业教育受到了一定的阻碍,大多数高校并没有对互联网背可以更加具有专业性与操作性。高校内一般都会设置相应的创业景下的大学生创业教育引起足够的重视,高校对创业教育的主要指导中心,创业
6、指导中心应努力为学生服务,给予需要辅导的学教学内容还是放在对创业教育的理论性知识教授上,而且创业教生进行心理辅导工作,这样争取让每个大学生都能够对互联网创育的实践性很低,所以导致大学生仅仅是学到了创业教育的理论业意识增强。知识而没有实际操作的机会。高校在课程安排上为了给大学生提3、培养大学生互联网思维供更多的学习知识的时间与机会很少会选择在课堂上对学生进行大学生在具备互联网思维的基础上才可以顺利的开展互联网互联网教育知识的普及,其实这些问题只要高校教师在教学时加创业,在互联网的基础上运用一定的操作手法科技水平以及规则以留心就可以
7、解决。大多数高校在开展创业教育时多是通过让学等对商业创业进行考察与思考,在互联网思维的基础上才可以比生组织参加一些创业大赛或者是进行创业报告来完成,很少会有较客观的去对待互联网以及经营的产品甚至是互联网创业未来发学生会真正的参与到创业教育活动中,在这种情况下大学生是很展等等问题。大学生在运用互联网思维思考创业问题时不单单是难培养出创业意识的。有些高校虽然有设置创业园区,可是学生要考虑创业经营的项目或者内容,而是应当从更深层次的角度去却很少能进去,所以创业活动学生也几乎是参与不到,一般有创考虑,包括用户对互联网创业的体验感受,以及
8、营运问题,创新业课程的学生可以进入高校内的创业园区,这就造成一种恶性循改革问题等等。要想在互联网途径上进行创业大学生应当对互联环,让一部分已经具备创业意识的学生创业意识更加强烈,而那网以及自主创业有足够的兴趣与耐心,而且需要及时的把握互联些意识不强的学生创新意识
