《一个人和一幅画》课件.ppt

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1、一个人和一幅画词语积累山坳流溢粗犷闲适景致挽留端详猎奇郁郁葱葱漫无边际兴趣盎然莫名其妙初读感知根据课文内容，填写适当的词语，并说出填写的理由。一个（）的人一副（）的画“一个人”，指文中那位植树老人，“一幅画”表面是指老人在石屋外墙上画的粉笔画，实指老人在山上植树的身影融于大自然的情景。以“一个人和一幅画”为题既刻画了老人无私奉献的美好情怀，给人以深刻启示，又能设疑，引发读者兴趣。细读感悟文中哪些地方最令你感动？找一找，画一画，并说明理由。1、老人的外貌和手的描写。2、老人的动作描写。3、老人的语言描写。4、老人的那幅画。温

2、馨提示外貌描写“那张黑油油的脸上，皱纹密集而粗犷地排列着”“那是一双什么样的手哇！粗拉拉的，黑黑的，有棱有角的，看上去像两块石头他手指头的每一个关节都裂着口子，留着干了的血痕……”“黑油油”“密集”“像两块石头”“血痕”等词语可以体会出植树老人艰苦的生活、辛勤的劳作。抓住“端详”“壅”“拍击”等词语来揣摩此时此刻老人的心意，体会老人对树苗的爱惜犹如对待自己的孩子。动作描写“冷啊，还是冷……”“夏天难熬，……呜呜地哭”让我们体会到老人生活的艰辛，侧面反映出老人的执着与坚强。“啊”竟有六次之多，反映出老人的语言简单，精神上的孤

3、单。语言描写“两个小人，都握着铁锹，在种树。”“两个小人”更让我们强烈地感受到老人是多么孤独，表达出老人希望有人陪他，和他一起植树造林的强烈愿望。那么艰苦的生活，老人的精神会是怎样的呢？让我们一起读最后一段出乎我们的意料，老人竟然在唱歌。老人和晚霞、大山构成了一幅最美丽的图画。是啊，老人成就了一幅绿无边际的图画，老人走进了这幅流光溢彩的图画。一个人和一幅画相得益彰，容在一起是那么的和谐，这就是一个人对大自然的热爱，这就是人与自然的和谐。首尾景色描写的作用：开头：这些景物描写看似随意，实则是为后来体现老人为这青山美景所付出的

4、艰辛打下伏笔。结尾：作者借景抒情，表达了对老人无私奉献的崇高精神的赞美。回顾全文，表面上看文章是按照事情发生发展的顺序写的，但是隐含着的一条感情线索：从我有点感动——我心里有点酸儿——我好像被一种莫名其妙的忧郁牵扯着，牵扯着）再见