5一个人和一幅画.ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书一个人和一幅画九百户小学:黄淑娟读一读:粗犷端详挽留蝎子山坳流溢拄着哎哟兴趣盎然郁郁葱葱漫无边际莫名其妙CompanyLogo一个()的人,一幅()的画。我的理解:IntroductionCompanyLogo老人的事迹材料:同学们,有人曾用这样的文字来评价我们文中的这位老人:正是他,在穷苦的大山上点缀了生命的绿色,在寂寞的大山里细细地端详着一棵棵树。一生的坚守、执着和艰辛,沉淀为绿色的沃土,让梦想发芽。一个人,一把锹,一段艰难的种树历程。朴实的像一块石头一样的他,用双手,用毅力,用一个人

2、的力量,把大山装扮得如此美丽。他,从来都是默默无闻,自己悄然走遍了大山的每一个角落。树的那边还是树,而路的那边却到处长满了绿茵茵的树。他把一生的时间都奉献给了大山的这位老人,是我们永远的榜样!他在清苦的大山里,与树为伴,和树为友,默默享受树对他的报答。他用一生的精力,一生的艰辛,一生的信念,创造了大山的美好—这满山遍野的绿。他让森林再现,让沃土重生,让梦想发芽。这奇迹,这力量,这动力,源于老人那颗无私奉献的心。CompanyLogo想象“歌声、身影、晚霞”有着怎样的含义?请读课文的最后一段CompanyLogoYo

3、urTexthereYourTexthereCompanyLogoClicktoedittitlestyleCompanyLogotleCompanyLogo作业1.读课文,积累自己喜欢的词句2.假设老人当选了十大感动中国人物,你打算怎样给他写颁奖词?CompanyLogo

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