几何光学·能力强化训练.doc

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1、几何光学能力强化训练一、选择题1.如图13-26所示,是实际景物的俯视图,平面镜AB宽1米,在镜的右前方站着一个人甲,另一人乙沿着镜面的中垂线走近平面镜,若欲使甲乙能互相看到对方在镜中的虚像,则乙与镜面的最大距离是[]A.0.25米B.0.5米C.0.75米D.1米2.水的折射率为4/3,在水面下有一点光源,在水面上看到一个圆形透光面,若看到透光面圆心位置不变而半径不断减少,则下面正确的说法是[]A.光源上浮B.光源下沉C.光源静止D.以上都不对.3.如图13-27所示,水平地面与竖直墙面的交点为O点,质

2、点A位于离地面高NO,离墙远MO处,在质点A的位置放一点光源S,后来,质点A被水平抛出,恰好落在O点,不计空气阻力,那么在质点在空中运动的过程中,它在墙上的影子将由上向下运动,其运动情况是[]A.相等的时间内位移相等B.自由落体C.初速度为零的匀加速直线运动,加速度a<gD.变加速直线运动4.将一个物体,置于放大镜后,看到一个正立的、放大的像,要想使所看到的像更大一些,可能的方法是[]A.缩小像和物之间的距离B.将小物体移到镜的焦点以外不远处C.将镜与物之间的距离增大些D.不改变物与镜的相对位置,换个焦距

3、更大些的透镜5.如图13-28所示,两束频率不同的光束A和B分别沿半径方向射入半圆形玻璃砖,出射光线都是OP方向,下面正确的是[]A.A穿过玻璃砖所需的时间较长B.光由玻璃射向空气发生全反射时,A的临界角小C.光由玻璃射向空气发生全反射时,B的临界角小D.以上都不对6.有一物体放在离透镜20厘米远的地方,下列几种情况中,利用凸透镜不能达到的是[]A.像和物分居在透镜两侧,像离透镜40厘米B.像和物分居透镜两侧,像离透镜10厘米C.像和物在透镜同侧,像离透镜40厘米D.像和物在透镜同侧,像离透镜10厘米7.

4、在图13-29所示的四个光路图中,光路有错误的是[]8.物体置于凸透镜的主轴上,用红光照射物体时,得到一个大小与物体一样的倒立实像,用紫光照射物体时所得到的像是一个[]A.与物体等大的倒立实像B.放大的倒立的实像C.放大的正立虚像D.缩小的倒立实像9.关于透镜对光的作用的下述说法中,错误的是[]A.凸透镜对光起会聚作用B.光点发光经凸透镜后,一定是会聚光线C.凹透镜对光起发散作用D.光点发光经凹透镜后,一定是发散光线10.如图13-30所示,MN直线是透镜的主轴,点光源放在A点时,成像于B点,点光源放在B

5、点,成像于C点,已知AB=10厘米,BC=5厘米,以下说法正确的是[]A.透镜是凸透镜,位于A点左侧B.透镜是凸透镜,位于A、B点之间C.透镜是凸透镜,位于C点左侧D.透镜是凹透镜,位于C点右侧11.如图13-31所示,物体AB从凸透镜左边无限远处向光心O移动过程中,不可能出现AB的像的区域是[]A.F1与F2之间B.F2与O之间C.F1与O之间D.不存在不成像区域12.一物体放在透镜前20厘米处,当它远离或靠近透镜时,其倒立像到物体间的距离都增大,由此可断定[]A.是凸透镜,焦距为10厘米B.是凸透镜,

6、焦距为15厘米C.是凸透镜,焦距为20厘米D.是凹透镜,焦距为20厘米13.同一物体,分别放在甲、乙两凸透镜前40厘米处,在甲透镜前时,移动光屏,可在屏上得到跟物体同样大小的清晰的像,在乙透镜前时,无论怎样移动光屏,都不成像,逆着光线也看不到像,设甲乙两透镜的焦距分别为f1和f2,下面正确的是[]A.f1∶f2=2∶1B.f1∶f2=4∶1C.f1∶f2=1∶2D.f1∶f2=1∶414.凸透镜焦距10厘米,离透镜20厘米的主光轴上有一点光源,在透镜另一侧30厘米处垂直于主光轴的屏上得到一个亮圆,当屏移近

7、透镜时,亮圆的面积[]A.越来越小B.越来越大C.先变大后变小D.先变小后变大15.玻璃对红光的折射率为n1,对紫光的折射率为n2,紫光在玻璃中传播距离为L时,在同一时间里,红光在玻璃中的传播距离为[]A.n1n2LB.L/n1n2C.n2L/n1D.n1L/n216.如图13-32所示,有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种介质,光线的传播方向以及光线与介质分界面的夹角由图中标出,由此可以判断[]A.光在介质Ⅱ中传播的速度最小B.介质Ⅲ的折射率最小C.光在介质Ⅰ中的传播速度最大D.介质Ⅲ的折射率最大17.如图13-33所示,

8、光线由空气射入平行玻璃板,AC、BD两个平面与AB、CD面相互垂直,入射点O的位置不变,无论入射光线的方向如何变化,下列说法正确的是[]A.光线在AB分界面上不可能出现全反射B.在CD分界面上光线不可能出现全反射C.光线在BD分界面上可能出现全反射D.光线在BD分界面上不可能出现全反射18.由物体发出的光线经透镜折射,在光屏上呈缩小的像,当物体向远离透镜方向移动一定距离后,为了能重新在光屏上成像,可采用的方法是[]A.移动透镜

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