人教部编版四年级上册语文习题课件语文园地一.ppt

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1、语文园地课后练习1．根据课文内容填空。(1)读《观潮》，我仿佛看到了______________________________________。(2)读《花牛歌》，我似乎看到了_________________________________________。一、交流平台钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子活泼可爱的花牛在草地上自由自在地生活2．展开想象，补充句子。我和阿妈走月亮，走到溪岸边，我仿佛听到了__________________；走到果园边，我好像闻到了_________________。潺潺的溪流声果子的香甜气味3．同学们敞开心

2、扉的交流让我知道了读文章时，我们要想象________，“听”到________，“闻”到________。我们只有调动多种感官参与，才能深入了解文章内容，有更多的收获。画面声音味道1．把下列词语补充完整，并完成练习。①人声()()②()彻()霄③()()私语④悄无()()⑤()()无声⑥()耳()聋⑦锣()喧()⑧()声()语二、词句段运用鼎沸响云窃窃声息鸦雀震欲鼓天低细(1)上面的词语中，描写声音大的词语有：__________；描写声音小或没有声音的词语有：___________。(填序号)①②⑥⑦③④⑤⑧(2)仿照例子，展开想象，把

3、由词语想到的画面写下来。锣鼓喧天：运动场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵鼓声和呐喊声。震耳欲聋：__________________________________________________________________________________除夕夜，山村里家家户户都放起了鞭炮，响声震天，此起彼伏。窃窃私语：________________________________________________________________________________________自习课上，两个同学正在交头接耳说着悄悄话。

4、2．展开想象，按要求写句子。A．霎时B．顿时C．忽然D．过了一会儿E．一会儿工夫任选两个词语描写一下雷雨时的情景。__________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：夏天的天气就像孩子的脸说变就变，刚才还是晴空万里，忽然就传来“隆隆”的雷声，一会儿工夫就下起雨来了。三、书写提示判断下列说法的正误。1．书写作品时，字

5、的中心要在横格的中线上，保持水平。()2．标点符号很小，占格可以不用考虑。()3．写好字不是一蹴而就的，而是长期练习的结果。我们要认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。()四、日积月累正确美观地默写《鹿柴》，并完成练习。鹿柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。1．这首诗的作者是唐代诗人________。2．“鹿柴”中的“柴”应读()A．zàiB．cháiC．zhài3．这首诗描写的是()时分的幽静景色。A．清晨B．晌午C．傍晚4．“________________，________________”两句诗以动衬静，突出了山中的

6、空寂。王维CC空山不见人但闻人语响谢谢