综合探究六如何开展社会调查导学案.doc

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1、《如何开展社会调查》导学案主备：卜广庭审核：班级：组别：姓名：【课程标准】1-2-1考察本地的自然环境和社会生活的主要特点，探究两者之间的关系以及本地在人地关系方面的主要问题。1-2-6描述我国不同地区的自然条件和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点。【教学要求】1.知道开展社会调查的基本方法和步骤。2.通过收集资料、实地调查等活动，将课堂上的知识应用于实际生活，初步具备基本的社会调查能力。3.能够从自己熟悉的区域开始，学习区域调查的基本方法。4.通过调查获得的资料，认识家乡的自

2、然与人文特色，理解人地关系。5.通过调查活动，养成热爱家乡的情感。【教学重难点】重点：开展社会调查的基本方法和步骤。难点：能够从自己熟悉的区域开始，学习区域调查的基本方法。【知识链接】社会调查的含义：社会调查是指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决问题对策的活动。【课前预习】1.了解社会最基本的方法是.2.丹依和她的同学为了解家乡开展社会调查的步骤有哪些？3.丹依和她的同学为了解家乡开展社会调查都运用了哪些基本的方法？4.社会调查中的调查问卷设

3、计一般包括哪几个部分？5.结合丹依和她同学的调查，归纳整理出元阳的自然环境特点（包括位置、地形、气候、河流等）。6.结合丹依和她同学的调查，归纳整理出元阳的人文环境特点（包括生产、生活等）。7.你认为中学生开展社会调查有什么意义？【课堂检测】1.做社会调查，首先要有明确的(　　)A.调查对象B.调查提纲C.调查方法D.调查目的2.1.描述一个区域的情况，可以采用的办法有(　　)①到实地去考察　②让人去该区域拍录像给自己看　③找几个当地人听他们的介绍　④找一篇有关该区域情况的文章看看A.①②③④B

4、.①③④C.①②④D.①④3.我们对于一个区域的考察成果，可以是(　　)①一篇记叙文　②一篇散文　③一幅饱含信息的地图④一篇调查报告A.①②③④B.①③④C.①④D.④4.对于同学来说，进行社会调查选择的区域(　　)A.尽量要大B.不要过大C.只能大不能小D.只能小不能大5.小明同学为了了解自己生活的社区的环境情况，打算对社区周边环境作一次社会调查。为此他作了一些准备，你认为合理的准备有(　　)①设计调查问卷　②设计详细提纲　③确定调查对象④准备调查报告的基本结论A.①②③B.①②③C.①③④D

5、.①②④6.社会调查中，以书面形式提出问题、收集资料的一种研究方法是(　　)A.访问调查法B.文献调查法C.实地调查法D.问卷调查法7.北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县（北纬30.3,东经103.0）发生7.0级地震。丽水某学校学生杨浦从刚从四川省雅安市回来的表哥那里了解到，地震造成重大人员伤亡和财产损失。杨浦同学采用的社会调查方式是(　　)A.问卷调查法B.访谈调查法C.实地参观考察法D.文献资料查阅法8.某班同学们以“家乡的人文环境”为主题开展社会调查。针对主题，这次

6、调查的内容应选择家乡的(　　)①气候特征　②农业特产　③名胜古迹　④位置范围A.①②B.③④C.②③D.①④9.近年来，食品中毒事件不断发生，食品安全引起了人们的普遍关注。某校初二学生为配合学校开展的“提高自我防范能力，防止食品中毒”的宣传教育活动，打算对本校学生的食品鉴别知识作一个问卷调查，请你参与。下面是他们制定的调查计划，你觉得这份调查计划不够完善的地方是什么？请帮助他们补充完整。调查计划调查时间：2013年5月5日调查对象：七年级(1)班、八年级(2)班、九年级(1)班各10人调查方法：

7、问卷调查和开座谈会。【教师个性化设计】【教后反思】