发现班第5节课教案--发现中级班 大树一家 .doc

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1、发现中级班--大树一家教学目标：认知目标：感知大树之间的遮挡和远景的关系，初步了解阴暗面的关系。技能目标：掌握大树的结构和色彩的渐变，继续掌握挤淌罐的使用技巧。审美和情感目标：学会发现，观察大自然常见事物的色彩，热爱大自然。{教学设想}教学重点：挤淌罐的运用、海绵印压教学难点：学会根据自己所画事物大小来控制画面的构图教学准备：图片、卡纸、海绵、水粉、挤淌罐教学过程：一、导入新课小朋友们，在我们的桌子上有很多颜色，上次我们说过一个家族的颜色叫同色系，那我来看看有哪些同色系？。。。。。。。。嗯，那属于大树的颜色有哪些？。。。。。。对啦，小朋友们真聪明说明大

2、家平时观察的很仔细。大树啊是我们的好朋友，提供给我们呼吸的氧气，阻挡风沙，绿色家园，像一个个士兵一样保卫着我们的人类。二、传授新知识（一）看图片互动：“老师这里有一些“小卫士”的照片，他们成群结队的站在一起，你们找找看谁是爸爸，谁是妈妈，谁是宝宝，为什么？”（二）复习海绵压印三、学生大胆作画，教师巡回指导让我们动手试一试先用海绵压印在不同地方，注意遮挡法的运用，然后再用水粉画树干，最后用挤淌罐勾勒树干和树枝的形状。四、作业展评五、教学小结：今天这节课我们不仅学会画了大树的一家，而且也认识到了大树是我们的好朋友，在以后的生活中小朋友们一定要爱护环境，爱护

3、树木，一起守护绿色的家园！六、课堂总结：今天我们这节课画了大树的一家，其中利用夸张大胆的颜色描画出了大树的一家，其中很明显我们看到了之前学过的海绵印压法画的树叶，孩子们很好的掌握了树与树之前的遮挡法构图，后面的树干用水粉画完再用挤淌罐勾勒出来，这里挤淌罐的运用方法很重要，是锻炼孩子们小手肌肉群的一个工具，虽然这幅画的画面看起来很简单，其实小朋友们操作起来还是很难的。