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时间:2020-03-07
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1、梅花香自苦寒来尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天我演讲的题目是《梅花香自苦寒来》。我2003年7月师范院校毕业分配到楚雄师院附中,成了一名光荣的人民教师。在兴奋的同时我也感到身上担子的重量,漫长的假期等待让我对新的工作有了很多的思考。在新学期开学前几天,我主动向学校递交了申请,自愿到边远贫困山区支教。作为独生子女的我作出这样的决定,使许多人疑惑不解,有的曾善意地劝我放弃,但我没有后退反而积极争取父母的支持。多年工作在教育战线的父亲最了解边远山区教师的辛苦,他深知“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,所以非常赞同我的
2、选择,希望通过环境的磨炼,使我尽快成长。在学校领导和父母的关心支持下,受州教育局派遣,2003年9月我怀着满腔热情到了地处南华县海拔2400米的高寒山区的五街初级中学。本以为自己充分做好了各方面吃苦的准备,但当我真正感受到来自生活、工作、语言等方面的诸多困难时,脑海中曾一度闪过退缩的念头。且不说办公条件,学校连教师办公室都没有,教师宿舍也就兼做办公地点。教室里摆放的是陈旧的课桌,水泥黑板上有很多处开裂。生活条件更不用说了,师生喝的水用拖拉机从几里外的地方拉,其余的生活用水就靠全镇唯一的一座坝塘。一星期最多一两天有电,
3、停电的时候,学生的晚自习用的是我在电视上才见过的那种带纱泡的汽灯。但就在这样艰苦的环境中,却出现了很多让我感动的人和事,就是因为他们,让我坚定了留下的决心。学校安排我上初一年级两个班的数学课,看到年级组长的第一眼,我就认为他是一个“古板而守旧”的人。这个教师姓鲁,是当地的彝族,在五街中学已经耕耘了二十多个年头。有一段时间,鲁老师经常跑进我的课堂,我心想,这位鲁老师肯定是不放心把学生交给我这个新手。确实也是,对于刚毕业的我来说,没有多少教学经验,也谈不上“支教”,确切地说是来磨练自己,积累经验的。后来,鲁老师找到我,跟
4、我谈了新课程改革的一些想法,他认为这是五街中学开始上课改教材的第一年,应该有所作为,作些新的尝试。同时他也说了进我课堂的目的是想从我身上学习一些新的教学理念,鲁老师认为我年轻,反应快,接受和适应新事物的能力比较强。在随后的时间里,我们经常在一起探讨课改当中的一些问题,及时调整教学方法。闻道有先后,进德无早暮。鲁老师没有夸夸其谈,没有豪言壮语,从他身上我看到了一个老教师朴实无华的高尚品质,真正领悟了敬业与奉献的深刻含义。和淳朴的学生相处,也给了我太多的感动。我所教的80班有一位叫鲁晓燕的彝族女生,她不是那种天资很聪颖的
5、学生,但却勤奋刻苦,非常懂事。她很细心,每周上山砍柴时,都会采摘一些不知名的小花,插到我宿舍的书桌上,美丽的小花为我枯燥的生活带来些许生气。临近期末的一段时间,她每次送花的时候有种欲言又止的感觉,经过耐心询问,我了解到鲁晓燕因为家庭贫困面临辍学。这一情况让我的心久久不能平静,我决定亲自到她家看一看。沿着崎岖的山路,冒着酷热的暑气,经过近4个小时的艰难跋涉,我终于来到了鲁晓燕家。当我走进鲁晓燕家的时候,呈现在我眼前的凄凉情景猛烈地撞击着我的心。那是怎样的一个家啊!一间堂屋,除了几根木板支起的两张床外,再也找不到任何的家
6、具,真可谓家徒四壁。看着鲁晓燕身体羸弱的父母和年幼不谙世事的妹妹,再看看鲁晓燕那双泪汪汪的渴求知识的眼睛,我的心颤抖了。于是当即决定,一定要资助鲁晓燕,让她继续完成学业。在以后的每个学期,我从自己不多的工资中拿出300元,不仅解决了鲁晓燕的学杂费,还承担了一部分生活费用,为她解除了后顾之忧。这个勤奋的女孩没有让我失望,她以优异的成绩考上县一中读高中,同时我对她的资助也在继续。现在的鲁晓燕已经走上工作岗位,成为了教育战线上一名光荣的人民教师。我爱我的事业,更爱那些活力四射的学生。他们的青春与活力、顽劣与勤奋、纯真与求知
7、欲,这些都让我甘心为他们付出。能成为他们求知路上的一块铺路石,前进途中的一颗导航小星,让他们在花季年华中健康成长,我乐在其中。当我看到他们的羽翼越来越丰满,终于展翅翱翔于蔚蓝天际的那一刻,我知道我所有的付出都是值得的。老教师是我的榜样,学生是我的希望,育人是我工作的根本。从初始的叹惜、同情到感动、激励,我的思想也在教与学的实践中得到了锤炼和升华。2010年6月24日
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