生物：第3章《植物的激素调节》课件(新人教版必修3).ppt

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1、第3章植物的激素调节植物在单侧光的照射下，朝向光源方向生长的现象。向光性－植物的向光性刺激：应答：下部伸长区不均匀生长(背光侧快于向光侧)单侧光弯向光源生长根尖胚芽鞘1880，达尔文的实验胚芽鞘的尖端与生长有关。胚芽鞘感受单伸光刺激的部位是尖端。胚芽鞘接受刺激的部位是尖端还是下部伸长区？尖端接受单侧光刺激后，怎样影响下部伸长区生长？1910，詹森的实验胚芽鞘尖端通过产生某种物质向下运输来影响下部的生长。云母片－物质不能透过；琼脂片－物质可能透过。1914，拜尔的实验尖端产生的物质在下部分布不均匀导致不均匀生长。尖端产生的物质向下运输，怎样导致

2、伸长区不均匀生长？1928，温特的实验改进温特将物质命名为“生长素”。假设一：单侧光能促使向光侧生长素分解。假设二：单侧光促使生长素由向光侧向背光侧转移。结论：单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移。（横向运输）单侧光怎样使生长素在背光侧比向光侧分布多。光↑↗生长素发生横向运输的部位是尖端还是下部？光结论：生长素在尖端发生横向运输。云母片植物向光性的原因：生长素在哪里产生？感受单侧光刺激在哪里？生长部位在哪里？单侧光作用效果是什么？生长素的生理作用是什么？背光侧和向光侧哪个生长快？尖端尖端下部伸长区生长素在尖端发生横向运输：使生长素背光侧比向光侧

3、多。促进生长背光侧光注意：1、有光、无光不影响生长素的合成。2、生长素不能透过云母片，能透过琼脂。3、含生长素的琼脂块也能使去尖胚芽鞘生长，但是不能感受单侧光刺激。↑×↗×↗↑↑×光×↖↗光光下图表示有关生长素的一项实验(两个胚芽鞘尖端生长素的总产量相同)：经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是：A.甲　B.乙　C.丙D.丁(缓慢)1880，达尔文1910，詹森1914，拜尔1928，温特……植物生长素的发现历程1934，郭葛的发现：从人尿中分离出具有生长素效应的物质－－吲哚乙酸(IAA)后来，科学家从植物体

4、内先后分离出具有生长素效应的化合物：________________________________________吲哚乙酸(IAA)、苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)生长素de合成：生长素de运输：原料：色氨酸部位：幼嫩的芽和叶、发育的种子纵向横向：幼嫩部位：成熟组织：极性运输(形态学上端→形态学下端)通过韧皮部运输单侧光、重力、离心作用（主动运输）光极性运输假设图中两个含生长素的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（　　）A．f＞a＝b＝d＝e＞

5、g＞cB．a＝f＞d＝e＞b＝g＞cC．c＞a＝f＞d＝e＞b＝gD．c＞f＝d＞a＝b＞e＝g云母片A生长素de生理作用010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎无生长素时的生长速度生长素浓度分析以下的坐标曲线，你可以得出哪些结论？生长素浓度对不同器官的影响010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长无生长素时的生长速度注：B－最适浓度、C－促抑转折点AB－促进作用随浓度增大而增强，BC－促进作用随浓度增大而减弱，CD－抑制作用随浓度增大而增强。芽ABCD1、低浓度

6、促进生长，高浓度抑制生长。2、低浓度促进发芽，高浓度抑制发芽。3、低浓度防止落花落果，高浓度疏花疏果。生长素生理作用的两重性：010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎无生长素时的生长速度不同器官对生长素反应的敏感性不一样：根＞芽＞茎1、C和D、A和B的生长素浓度大小关系如何？2、为什么茎和根表现出不同的效应？茎背地性&根向地性的原因茎背地性&根向地性的原因由于______作用，生长素浓度：C___D，A___B茎对生长素________，高浓度_______________，生长速度C______D

7、，因此背地生长。根对生长素______，高浓度____________________________，生长速度A______B，因此向地生长。重力＞＞不敏感促进作用较大＞敏感促进作用较小或<抑制生长若茎C点的浓度是n，则D点浓度是__________.若茎D点的浓度是m，则C点浓度是__________.若根A点的浓度是n，则B点浓度是__________.若根B点的浓度是m，则A点浓度是__________.判断生长素浓度：小于m大于m，小于n大于m，小于n大于n地球上：倒放植株的茎背地生长根向地生长太空中的植株如果倒放，根和茎怎样生长呢

8、？顶芽优先发育，侧芽发育受抑制。顶端优势——果树、棉花等的剪枝、摘心、打顶应用：机理：顶芽产生生长素，发生极性运输，积累在侧芽，抑制侧芽生长。摘除顶芽，侧芽抑制解除