生物必修3第3章植物的激素调节

《生物必修3第3章植物的激素调节》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第3章植物的激素调节一、选择题1.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）••A.赤霉素能促进细胞伸长B.细胞分裂素存在于植物体任何部位C.乙烯是一种气体激素D.脱落酸能抑制细胞分裂和种了萌发2.下列四幅图所示的植物生长状态有可能不是生长素引起的是（）3.生长素在植物体内的运输，主要是从植物体形态学的上端向下端运输，不能倒转过來运输。其原因最可能是（）A.地心引力的作用B.能量的供应所致C.载体的分布所造成D.光照方向的影响4.植物打•插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（）②芽

2、和幼叶储存较多的营养物质④去除成熟叶片可降低蒸腾作用C.①④D.②③①芽和幼叶生长迅速，容易成活③芽和幼叶能产生纶长素，促进牛•根A.①②B.③④5.下列措施不能解除植物顶端优势的是（）A.去掉顶芽B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂A.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂B.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块1.农业牛•产上应用生长索类似物处理植物难以奏效的是（）••B.获得无籽果实D.促进果实成熟A.处理抒插的枝条促进生根C.除杀山间的双子叶植物朵草④带芽的枝条打插⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥棉花摘心A.①③

3、B.②④C.⑤⑥D.②⑤8.在早春低温时为了讣水稻种子早发芽，稻农常将种子宜于流动的河流或溪水屮浸泡-•段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大（）A.脱落酸B.细胞分裂素C.赤霉素9.右图表示一项生长素的研究实验，下列关于实验结果的叙述理论上是正确的是（）A.M长得比N长B.N长得比M长C.M弯向一侧而N不弯曲D.N弯向一侧而M不弯曲D.生长素10.分析右图，对牛长分布、运输、牛理作川等不科学的解释是（）■A.左侧生长素含量高，生长快B.生长素在植株幼嫩部位的运输方式为主动运输C.生长素浓度高低依次是D>C>B>AD.

4、根部生长也表现出顶端优势现彖11.当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原因是（A.侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制B.侧芽附近的生氏索浓度较低，其生氏受抑制C.顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进D.侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制12.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子111的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如右图。根据激索的作用特点，推测图中a、b依次为（）I111Im^2468低温贮藏时间/月A.赤霉素、脱落酸B.细胞分裂素、生长素C.脱落酸、细胞分

5、裂素D.赤霉素、乙烯13.与植物顶端优势有关的植物激素是（)A.生氏素B.赤霉索C.脱落酸D.乙烯14-下列关于植物激索的叙述，错误的是()••A.根尖能够产生细胞分裂素B.脱落酸能抑制马铃薯发芽C.生长索的化学本质是蛋口质D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长二、非选择题1.1928年，荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性，设计实验如下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没侑胚芽鞘尖端。①〜⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答问题：⑴在温特之前，科学家研究初步认为，胚芽鞘向光牛长是由部位产生某种

6、化学物质向下运输后引起的，温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。(2)经过一段时间的培养，②的现象说明A琼脂块屮含有某种化学物质，且这种物质的作用是o(3)③和④的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质分布(多、少)的一侧弯曲生长；设置⑤和⑥组的目的是排除对胚芽鞘牛长的影响。(4)自然界中，植物体在单侧光照的条件下，向光弯曲牛长，是因为该化学物质在背光侧分布较—o后研究发现，该物质的化学本质是,根据其作用取名为生长素。2.某学校生物研究小组为研究生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响，欲设计一实验方案，如你是其中一员，请你一起完成该研究方

7、案。(1)实验假设：，(2)实验设计:材料用具：已萌发的萝卜种子若干、移液管、培养皿、蒸饰水、滤纸、生长素溶液(浓度分别为100mg・L’1()mg・17】、1mg・L」、().1mg・17】、0.01mg•L_,)方法步骤:①取6个培养IIIL,o②用移液管0③④放在相同的环境中培养一•段时间麻，统计收集数据。实验结果：幼苗的牛长情况如下图:据此初步判断促进幼苗牛长的适宜生长素浓度的范围为1.某生物兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100〜200mg・「)，可促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于

8、这个范F用时，其作用效果尚不清楚。请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。材料用貝：2〜3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300mg・「)、蒸侧水、喷I••'、M方法步骤：(1)将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。⑵⑶(4)连续观察6周，记录并统计o实验结果