人教版教学课件§5.4 能量之源──光与光合作用.ppt

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1、第4节能量之源——光与光合作用江西省教育厅教研室研发制作必修1分子与细胞第5章细胞的能量供应和利用江西省远程教育录像课优秀课件教学目标重点难点问题探讨教学过程知识结构教学反馈课后习题教学参考教学目标1.说出绿叶中色素的种类和作用。2.说出叶绿体的结构和功能。3.说明光合作用以及对它的认识过程。4.尝试探究影响光合作用强度的环境因素。5.说出光合作用原理的应用。6.简述化能合成作用。重点难点1.教学重点（1）绿叶中色素的种类和作用。（2）光合作用的发现及研究历史。（3）光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系。（4）影响光合作用强度的环境因素。2.教学难点（1）光反应和暗反应的过程。（

2、2）探究影响光合作用强度的环境因素。有些蔬菜大棚用红色或蓝色的塑料薄膜代替普通塑料薄膜，有的温室内悬挂发红色或蓝色的灯管。1.用这种方法有什么好处？这样做对光合作用有影响吗？2.为什么是用红色或蓝色的呢？用绿色的可以吗？问题探讨什么是光合作用？光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用概述捕获光能的色素和结构我们学习过叶绿体是通过里面的色素吸收光能的，是否所有的光都能吸收呢？还有，叶绿体的色素成分又是怎样的呢？我们学习过叶绿体是通过里面的色素吸收光能的，是否所有的光都能吸收呢？还有，叶绿体的色素成分又是怎样的呢？光

3、合作用利用的是光能，那是不是所有的光能都能被利用呢？光是辐射能的一种形式，光有着不同的波长，光靠光波进行传递。我们眼睛能看到的称为可见光，其波长为400-700nm。小实验一个三棱镜可以将光线折射为七彩的光谱，这就是所谓的可见光谱，它包括七种颜色，分别是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫积极思考恩格尔曼实验的结果分析：这一巧妙的实验说明了什么？好氧型细菌水绵实验表明：叶绿素a和b在蓝光和红光部分都有很高的吸收峰，叶绿体中的胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。色素本身的颜色种类叶绿素a叶绿素b胡萝卜素叶黄素蓝绿色黄绿色橙黄色黄色选择吸收光能红橙光蓝紫光蓝紫光结构外膜内膜基粒基质有酶功能光合作用

4、的场所，植物细胞的“养料制造车间”有色素叶绿体回眸光合作用的的探究历程1771年，英国普利斯特利（J.Priestly)1779年，荷兰英格毫斯（J.Ingen-housz)1845年，德国梅耶（R.Mayer)1864年，德国萨克斯（J.VonSachs)1939年，美国鲁宾(S.Ruben)和卡门(M.Kamen)1948年，美国卡尔文（M.Calvin)CO2+H2O光能C6H12O6+O2叶绿体反应物产物条件场所光合作用正是在叶绿体中进行的,可以分为两个阶段：第一阶段是直接需要光的,称为光反应第二阶段不需要光的直接参与是二氧化碳转变为糖的过程，这一过程称为暗反应光合作用的两

5、个阶段光反应为暗反应提供了[H]和ATP；暗反应为光反应提供ADP和Pi。暗反应光反应项目联系能量转换物质变化条件部位ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能多种酶、CO2叶绿体基质中CO2+C52C3酶2C3（CH2O）酶[H]ATP①CO2的固定：②C3的还原：光能→ATP中活跃的化学能光、色素、酶、水叶绿体基粒囊状膜上②ATP的合成：ADP+Pi+能量ATP酶①水的光解：2H2O4[H]+O2光光光合作用光反应与暗反应的区别光合作用的全过程叶绿体中的色素供氢酶供能还原多种酶参加催化（CH2O）ADP+Pi酶ATP2C3C5固定CO2H2OO2水在光下分解[H]光反应过程暗反

6、应过程光能上图是在盛夏的某一晴天，一昼夜中某植物对CO2的吸收和释放状况的示意图。请据图回答问题：图中15—17段段CO2吸收量逐渐减少是因为，以至光反应产生的和逐渐减少，从而影响了暗反应的强度，使化合物数量减少，影响了CO2固定。光照强度逐步减弱ATP还原氢五碳例题分析2.下列曲线表示研究光照强度对完全培养液中培养的绿藻产生氧的影响的实验结果。请据此回答（1）在光照强度为B时，溶液中的O2浓度基本不变，原因是_______________________。（2）在光照强度为C时，O2的释放速率近乎达到最大；当光照强度继续增大时，释放O2的速率很少增加或不再增加；请解释引起这种现

7、象的两个主要原因：①_____________________________________________________________。②___________________________________________________________。能力提升光合作用强度与呼吸作用强度相等受暗反应过程中酶的活性和酶的数量的限制受CO2供应速度的限制知识结构教学反馈[提示]实验步骤与课本中“探究光照强弱对光合作用强主的影响”基本相同，只需改动第5步，对3个