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时间:2020-02-28
《鲁教版五四制七年级地理上册土地资源_教案1 (3).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、土地资源【教学重点】1.耕地、草地、林地的分布2.十分珍惜每一寸土地和合理利用每一寸土地【教学难点】土地资源利用中产生的问题【教学准备】中国土地资源利用示意图,中国土地利用类型结构百分比图【教学过程】[导入]有句古话叫做“民以食为天,食以土为源”,这说明的是什么意思?[学生回答]说明土地是一个国家农业生产的基础。[过渡]今天我们就一起来看看我国土地资源的状况如何。[板书]土地资源[解释]土地资源指目前和可预见到的将来可供人类开发利用的土地,它是人类最宝贵最基本的自然资源。[引导读图]结合“我国土地资源利用示意图”
2、和“我国土地利用类型结构百分比图”,分组回答以下几个问题:1.土地按利用类型,主要分为哪几种?(耕地、林地、草地、水域、非农业用地及未利用的土地等等),教师可进一步指出林地与森林、草地与草场、草原的区别。2.不同的地形分别以什么土地利用类型为主?为什么会这样?3.我国以哪种土地利用类型所占比例最大?耕地和林地共占全国土地总面积的百分比是多少?难以利用的土地资源占了多少?这会导致哪些问题出现?[学生讨论、回答]略[提供图表]1992年我国土地资源的绝对数量和人均数量土地类型面积(万平方千米)世界地位(第几位)中国人
3、均(平方米)世界人均(平方米)土地总面积9603810027762耕地95.148022501林地128.6510857170草原313.3326446235[提问]从这个表中,你还能看出我国土地资源有什么特点?[学生讨论]略[教师总结]我国土地资源的特点可以概括为以下几点:1.土地类型多种多样,这是受国土面积、地形、气候、土壤等多种条件影响的结果。2.绝对数量大,人均占有量小。世界上26个人口5000万以上的国家中,我国的人均耕地居倒数第三位,总量第四,是世界人均水平的1/3。3.耕地和林地比重小,不易利用的土
4、地面积大。[转折]了解了我国土地资源的基本情况之后,我们来看看它们是如何分布的。[活动]安排学生读图,思考:每种类型在干湿地区上是如何分布的?在地形上如何分布?品种上有什么地区的差异?[学生讨论回答]耕地:东部季风区的平原、盆地、丘陵(秦淮以北为旱地,秦淮以南为水田)。林地:东北、西南的边远山区草地:西部非季风区的高原山地[转折]土地资源是一种可再生资源,但是由于人类不合理的利用,土地资源遭到了严重的破坏。[板书]土地资源的合理利用和保护[活动]读书上所给的资料,请你来概括一下,我国的土地资源都面临着哪些问题?这
5、些问题是如何产生的?我们应该怎样解决呢?[学生读资料,讨论]略[教师小结]1.当前土地利用中的问题(1)土地资源相对减少原因:人口的增长使人均占有量减少工矿、交通、城市的发展使土地资源总量减少(2)土地资源被破坏(水土流失严重,荒漠化问题、草场超载等)2.我国土地利用的基本国策:十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地。3.采取的措施(1)制定相关的法律法规(2)开源节流(合理规划各项用地,因地制宜,提高土地的利用率)(3)加强土地资源的建设和保护[结课]土地对我们这个人口将近13亿的国家来说,尤其显得重要。每
6、年6月25日,是中国的土地日。大家都要爱护我们的土地。【板书设计】土地资源一、我国土地资源的开发利用类型1.土地类型多样2.人均占有量小3.山地多,平地少,耕地、林地比重小二、主要土地资源的分布1.耕地的分布2.草地的分布3.林地的分布三、珍惜和合理利用每一寸土地1.利用中的问题2.解决对策
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