广东省连州市高三英语分类复习 观点对比类课件.ppt

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1、观点对比类常用模板模板1:①引出讨论话题→②赞同观点的人数及理由→③反对观点的人数及理由__________hadadiscussionabout________________(引出讨论话题).Therearetwodifferentviewpointsaboutit.___________think/agree/suppose____________.Theybelieve_________________.Besides,_________________(赞同观点的人数及理由).However,_____________

2、don’tthinkso/don’tagreewiththem.Intheiropinion,_________________.What’smore,theybelieve_________________(反对观点的人数及理由).模板2:①引出调查、采访内容→②一些人的观点及理由→③另一些人的观点及理由→④你的观点及理由_________madeasurveyabout_______________among____________.(或________interviewed____________on___________

3、__)(引出调查、采访内容).Opinionsaredividedonthismatter.___________ofthemarefortheideaof/infavorof______________,becausetheythink_____________(赞同观点的人数及理由).Ontheotherhand,theother_________areagainsttheideaof______________.Theybelievethat_________________(反对观点的人数及理由).Inmyopinion

4、/Frommypointofview/Asforme,_______________because________________(你的观点及理由).模拟操练57.中学生是否应该网上聊天上周你们班就“中学生是否应该网上聊天”这个话题开展了讨论,请根据下列提示用英语写一篇短文,报道这件事情。观点赞同不赞同比例63%37%理由网上聊天是一种刺激、放松的娱乐方式;可以交朋友,开阔视野。浪费时间、能源和金钱;可能被误导或欺骗;Lastweekourclasshadadiscussionaboutwhetherstudentscancha

5、tonline,andtherearetwodifferentviewpointsaboutit.About62%ofmyclassmatesagreethatstudentscandosobecausetheythinkchattingonlineisanexcitingandrelaxingwayofrecreation.Besides,theycanmakefriendsandbroadentheirhorizonsbychattingonline.However,65%ofthemdon’tagreebecausethe

6、ythinkitisawasteoftime,energyandmoney.What’smore,theybelievesomestudentsmaybemisledorcheatedbecausecyberspaceisactuallyanimaginaryspacewherethingsareunrealorfictional.58.幸福观调查报告不同的人有不同的幸福观。你校学生会对你校100名学生的幸福观进行了调查。调查内容及结果如下:人数幸福观原因32%财富可以买到任何事物45%健康享乐23%知识有好的未来[写作内容]请

7、你根据以下调查结果,用英语写一篇短文。(1)此次调查的对象和内容;(2)所调查学生的不同观点及理由;(3)你的认识。TheStudents’Unionmadeasurveyaboutwhatishappinessamong100studentsofourschool.32%ofthesurveyedstudentsthinkwealthishappinessbecausetheythinktheycanbuyanythingiftheyhavemuchwealth.Ontheotherhand,45%ofthemthinktha

8、ttheyshouldbeingoodhealthsothattheycanenjoywhatevertheylike.What’smore,therest23%studentsbelievethatamanwithmuchknowledge,whichwill

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