探寻幼儿角色游戏的生长点——以角色游戏“烧烤店”为例谈幼儿游戏的主动建构.pdf

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1、0000探寻幼儿角色游戏的生长点以角色游戏“烧烤店"为例谈幼儿游戏的主动建构口戴仕梅角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创展角色游戏内容之前，我和幼儿一起讨论：平常你造性地反映个人生活经验的一种游戏。一个能让幼喜欢吃些什么?玩些什么?为什么?许多幼儿纷纷儿沉浸其中的角色游戏，不仅能有效促进幼儿想象发表自己的想法和见解．认为烧烤是大家比较喜欢力、创造力和表达能力的发展，更能陶冶幼儿的个的，最终在小朋友一致同意的情7兄下，我们决定开性，使其身心得到健康发展，获得积极的游戏体展以“烧烤店”为主题的角色游戏。验，享受快乐的童年生活。实践中我们发现，幼儿从小班玩娃娃家开

2、始，对角色游戏总是乐此不疲，二、找准幼儿参与点，游戏过程由被动升人中班后，幼儿正处在象征性游戏高峰期，他们参与转向幼儿主动建构在游戏中的角色意识更加明确，角色言语、行为比小班更加丰富，对角色游戏的兴趣又比大班幼儿显当角色游戏的内容由教师的预设转为由幼儿自得更为浓厚，幼儿在游戏里自由地扮演着自己喜欢主生成，幼儿参与角色游戏的主体地位得到进一步的各种角色，享受着角色扮演带来的各种快乐。这的确立，主动游戏的能力也随之显著增强。种快乐，正是源于幼儿在角色游戏中的主动建构。(一)主动参与材料提供、商讨空间布局为此，笔者以中班角色游戏“烧烤店”为例，谈谈在以往的角色游戏中，

3、游戏活动的环境和材料幼儿在角色游戏中的主动建构大多数是由教师创设、制作。在角色游戏“烧烤一上霄荆一二。一四年月下芈月店”中，我尝试大胆放手，鼓励幼儿来创设游戏环一发现幼儿兴趣点。游戏主题由教师、境和制作材料。在进行游戏材料准备之前，我们组预设转向幼儿主动生成织幼儿一起回忆并讨论：你在烧烤店里吃过什么?新设的游戏怎么布置?你觉得我们的“烧烤店”幼儿角色游戏的主动建构首先表现在幼儿是否需要哪些材料?这些材料应该怎么做?等等，讨论能摆脱教师的高预设。是否能在自身真实经验的基后让幼儿参与游戏材料设计与制作准备。在家长们础之上，根据自身的兴趣需要，在教师的帮助下共的全力支

4、持与配合下．我们收集了很多成品、半成同商讨、自主生成游戏主题。“烧烤店”游戏主题品和废旧材料，和幼儿一起共同制作游戏活动所需的产生经历了这样一个幼儿自主生成的过程：在开材料，共同讨论游戏的空问布局，参与游戏准备的一上缀荆一二0一四年肆一月下笨月@0@0过程进一步激发了幼儿的游戏兴趣，加深了游戏体往是在幼儿主动解决问题的过程中产生的。一天，验。有位顾客“爸爸”领着“孩子”来到“烧烤店”，(二)自主选择角色扮演、解决角色中突点了一些烤鸡翅、烤鱼后，“爸爸”对服务员说：以往在开展角色游戏时，总是由教师请一些能“你帮我打包吧!”可当时游戏时，大家根本就没准力比较强的幼儿

5、来扮演游戏中的主要角色，这种看备打包用的袋子，如果这时“服务员”对顾客说似“正常”的安排，实际让幼儿失去了自主选择角“烧烤店”没有这项服务的话。这个游戏就会玩不色的机会．更让一些幼儿渐渐失去了扮演角色参与下去了。怎么办呢?幼儿很快从游戏材料中找出剪游戏的兴趣。只有幼儿喜欢的角色，才能被幼儿所刀、彩色包装纸和双面胶，不一会儿一个漂亮的打接受、让幼儿感兴趣，这是显而易见的道理。在角包袋就做成了，游戏很自然地进行了下去。问题的色游戏中，我们尝试让幼儿自己选择喜欢的角色参解决让幼儿获得了成功的体验。现在的“烧烤店”与游戏．这不仅满足了幼儿角色扮演的愿望，更体里，幼儿会不

6、断地发现问题，不断地尝试自己解决验了自主选择角色的快乐。问题，现场制作的材料和替代物的应用越来越多，在我班“烧烤店”游戏开展之前，我们尝试着游戏内容越来越丰富，幼儿的游戏兴趣也在材料不先帮幼儿分析各个角色的职责与任务，然后让他们断添加的过程中得到进一步增强。自主选择喜欢的角色进行游戏。自选角色环节，一(四)主动拓展游戏情节、从容展现生活经验些能力强的幼儿，总是显得很主动，也很抢眼。他“烧烤店”游戏推进的过程中，幼儿会主动关们往往总能选到自己喜欢的角色：当然也有些幼注周围生活中的相关情景，及时充实到游戏中来，儿经常会为扮演同一个角色(如厨师、顾客、收银丰富游戏情节

7、。如，子沐小朋友和妈妈去了“必胜员等等)而争执。如阳阳、浩浩为“烧烤师”的角客”之后，发现“必胜客”有天天特价的促销菜色而不停地争抢着，于是，我鼓励阳阳将一直喜欢单，吸引了很多顾客。于是，回到幼儿园再次玩扮演的“烧烤师”角色让给浩浩，自己尝试去扮演“烧烤店”游戏时，幼儿在子沐的提议下也想出了服务员，或许会有意想不到的收获。阳阳开心地选促销的办法．画出了海报，添加了生日优惠套餐．择了服务员这个角色，浩浩扮演烧烤师的愿望也得耐心向顾客介绍今日特价菜单⋯⋯“烧烤店”一下到了满足、子又热闹了起来，幼儿的生活经验在游戏中得到了幼儿只有建立彼此乐于接受和认同的规则，才从容而

8、智慧地再现。能保证游戏的