主题我和朋在一起.doc

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1、主题：我和朋友在一起第1周（9月1日~9月6日）主题：我和朋友在一起1班级：中三班教师：闻静佳中班《我和朋友在一起》角色游戏计划参考角色区名称目标指导要点提供材料图书馆1.能安静的看书不打扰别人。2.按照标记整理图书认识图书架上的图书摆放位置。遵守规则。各类图书娃娃家1．能礼貌接待客人。2．知道娃娃家各人员的职责。邀请自己的朋友到家中做客，热情招待自己的客人。灶台、碗、勺子、锅、娃娃2个、床、椅子、桌子、菜篮子等银行1．能够熟练地进行取钱活动。2．遵守游戏规则。角色间有礼貌地进行交流调整银行位置，增加窗口，在地上贴上1米线。点心店1．明确各人员的职责和任务。2．会使用正确的礼

2、貌服务用语。1．指导幼儿分类摆放物品。2．指导幼儿如何使用各种材料。各类点心小工厂1．服从老板的安排，按要求制作。2．遵守游戏规则。指导幼儿按照要求为其他区域增添材料。象素纸、彩纸、剪刀、浆糊、橡皮泥等。烧烤店1．了解和熟悉烧烤店游戏玩法。2．能热情接待客人在游戏中，能够有礼貌交往，烧烤人员掌握简单的烧烤动作。增设烧烤架，逐步增添烧烤食材。太仓市港城幼教中心新城幼儿园备课表班级：中三班时间：2015.9.1周次：第1周主题名称：我和朋友在一起（1）星期二执教：闻静佳活动名称：常规教育活动过程：一、介绍班级、新生、新老师1.介绍班级内各游戏区域2.介绍新朋友名字3.介绍新老师二

3、、调整座位1.根据幼儿的身高重新调整队伍，然后再根据幼儿的实际情况调整座位。2.重新分组，并选出小组长，引导幼儿认识新的组员以及组长的职责。三、教育幼儿爱护玩具，爱护活动材料，学习听信号自觉帮助收拾、整理、材料和玩具。1.教师介绍班级内的活动材料、游戏材料等。2.引导幼儿学会收拾、整理游戏材料，不乱放。四、认清自己的毛巾、口杯标记，轻拿轻放。引导幼儿认清自己的毛巾、杯子标记等。五、安全教育：1.教育幼儿听清楚活动要求，注意活动安全，迅速有秩序地排队，不推不挤，上下楼梯时要靠右行走开火车下楼一个跟着一个走，并且要扶好扶手。2.教育幼儿玩大型户外运动玩具时应注意安全，不争抢，能互

4、相谦让，有秩序地活动。活动反思：手指游戏：包饺子过程：1.学习儿歌：炒萝卜，炒萝卜，（在手掌上做炒菜状）切——切——切，（在胳臂上做刀切状）包饺子，包饺子，（将手指往掌内弯）捏——捏——捏，（轻捏胳臂）好孩子，好孩子，顶呱呱，（双手交叉放在胸前，然后向前竖起大拇指）呱呱呱呱呱呱呱呱……2.根据儿歌和简谱，学唱歌曲《炒萝卜》。太仓市港城幼教中心新城幼儿园备课表班级：中三班时间：2015.9.2周次：第1周主题名称：我和朋友在一起（1）星期三执教：闻静佳活动名称：有朋友真好（语言）活动目标：1.感受、理解故事角色间真挚的友情。2.懂得朋友之间应互相关心、帮助。活动反思：活动准备：

5、1.挂图第1号。2.材料包：青蛙掉进沟里、迷路、被尖牙齿野兽追咬的场景，共3张小图片。活动过程：一、蛤蟆为朋友担心。1.今天是蛤蟆的生日，他邀请好朋友青蛙来家里一起过生日。2.出示挂图第1幅，桌上摆满了菜和蛋糕，可是，青蛙来了吗？蛤蟆在想什么呢？3.教师讲述故事第1～4段，出示挂图第2幅。4.蛤蟆为朋友关键，他想到了什么？5.教师再次讲述第3～4段。一边讲，一边将青蛙掉进沟里、迷路、被野兽咬的小图片逐幅呈现出来。6.蛤蟆决定去救青蛙，他要准备哪些东西去救青蛙？青蛙跌进很深的沟里，要准备什么？天很黑，青蛙看不清路，要准备什么？碰到尖牙齿的野兽要准备什么？7.教师出示第3幅。蛤蟆

6、手臂上套的长绳子可以怎么救青蛙？蛤蟆为什么要拿灯？8.教师出示第4幅。蛤蟆拿着长柄的铁锅子，是用来干什么的？9.青蛙终于来了，你们猜，他会带什么礼物送给蛤蟆？蛤蟆看到青蛙后，会和青蛙说些什么？10.幼儿大胆想象，教师边讲述故事的最后部分，边出示挂图第5幅。11.青蛙为什么要送蛤蟆一个新台钟？猜猜为什么会迟到？二、关心朋友才会担心。1.结合挂图，教师完整讲述故事一遍。2.蛤蟆为什么那么担心青蛙会遭遇危险？3.教师左手操作“青蛙”，右手操作“癞蛤蟆”，表现癞蛤蟆连珠炮似的发问过程，引导幼儿体验癞蛤蟆焦急、关切的心情。4.教师扮演癞蛤蟆，幼儿扮青蛙，学学它们的对话。三、有朋友真好。

7、1.蛤蟆看到好朋友青蛙没来，十分担心，而青蛙是为了给好朋友准备生日礼物而迟到的，他们互相关心，真是一对好朋友。2.有朋友真好，你有好朋友吗？3.你和好朋友有互相关心的事情吗？请个别幼儿说一说。太仓市港城幼教中心新城幼儿园备课表班级：中三班时间：2015.9.2周次：第1周主题名称：我和朋友在一起（1）星期三执教：闻静佳活动名称：哈罗哈罗（音乐）活动目标：1.感受乐曲的欢快愉悦的情绪，能用好听的声音演唱。2.能根据歌曲自编动作，体验与朋友共同舞蹈的快乐。活动反思：活动准备：音乐磁带。活动过程：一、哈罗，我