集体备课五分数的意义和性质.doc

《集体备课五分数的意义和性质.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、仁怀市学孔小学2015年学案编制(3—6年级使用)课题：分数的意义班级:五（1）班学科:数学教师:徐洪跃时间：2015年4月14日学习提示学习内容人教版小学数学五年级下册P45页内容。学具准备每小组一根绳子、两个苹果，演算本。定标学习目标1、了解分数产生的历史背景，学习古人的探索精神。2、体验分物时，不能得到整数，用分数来表示的过程。学习重点：了解分数产生的历史背景，学习古人的探索精神。。学习难点：体验分物时，不能得到整数，用分数来表示的过程。自主学习(15分钟)合作示（15分钟）达标提升（10分钟）【自主学习一】1、看第一幅图，古人们在做什么？你有什么发现？我的发现是：2、对子互相说一说发现

2、，说得完整的给予加2分。【自主学习二】1、看第二幅图，两个同学是怎么分一块月饼、一个西红柿、一包饼干的。每人平均分到块月饼，包饼干。2、对子互相检查完成情况，读一读45页下脚文字的意思，说说你是怎么理解的。【合作学习一】小组用绳子演示一下古人的做法，讨论一下，“剩下的不足怎么记”的意思？古人的意思是：我们的记法是：【合作学习二】小组分苹果进行体验，说说分数产生的原因：【达标提升】我们一起来总结分数产生的原因：在进行测量、、时，有时不能正好得到的结果，这时常用来表示。所以产生了分数。【达标练习】请你举出几个分数：【自我反思】仁怀市学孔小学2015年学案编制(3—6年级使用)课题：分数的意义班级:

3、五（1）班学科:数学教师:徐洪跃时间：2015年4月15日学习内容学习提示人教版小学数学五年级下册P46页内容。学具准备每人剪好的正方形、圆形纸片一块，演算本，彩色笔。定标学习目标1、通过分物活动，全面理解分数的意义2、知道单位“1”中的几分之一是由分成的份数决定的，即分母决定的。学习重点：通过分物活动，全面理解分数的意义学习难点：知道单位“1”中的几分之一是由分成的份数决定的，即分母决定的。自主学习（15分钟）合作展示（15分钟）达标提升（10分钟）【课前展示】我能说：说一说你在生活中用到的分数：【自主学习一】4111、看书学习书上正方形、圆的方法，把你的正方形、圆也分出来，说说你的做法是：

4、14我把一（个）正方形平均分成份，其中的一份是。我把一（个）平均分成份，其中的一份是。2、观擦同学们分出的线段、香蕉、面包说说其中的含义：14他们把一（条）线段平均分成份，其中的一份是。把一（些）把一（盒）3、对子相互说一说，给与评定加分（1-3分）1【自主学习二】4从书上不同物品平均分，其中一份为（）的含义中，说说分数的意义是什么？【合作学习一】根据书上的分物活动，总结出分数的意义（小组让有困难的同学先说，其余同学补充完善并做好展示准备）：我们认为分数的意义是：【合作学习二】我们从分数的意义中还发现了：【达标提升】1、我们对分数单位“1”的理解是：2、完成做一做：正确理解分数单位。【自我反思

5、】仁怀市学孔小学2015年学案编制(3—6年级使用)课题：分数与除法班级:五（1）班学科:数学教师:徐洪跃时间：2015年4月16日学习学习内容人教版小学数学五年级下册P49页内容。提示学具准备演算本、彩色笔、小黑板。定标学习目标1、知道分数也可以用除法算式来表示。2、能对比出分数与除法算式之间的关系，用字母表示出来。3、灵活理解分数单位与分得多少的意义。学习重点：能对比出分数与除法算式之间的关系，用字母表示出来。学习难点：灵活理解分数单位与分得多少的含义的不同。自主学习（15分钟）合作展示（15分钟）达标提升（10分钟）【课前展示】我能说：一包饼干有12块，平均分给3个同学，每人分（　　）　

6、　（　　）得　　　包，分数单位是（　），每人分得（　）块。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【自主学习一】1、看例１，先用分数来解决，每人分得几分之几个？答：２、求每人分得多少个，用除法算式来解决就是要算出（　　　　）。3、对子相互检查完成情况，给与评定加分（1-3分）【自主学习二】1、看例2，提出你不懂的地方？我对的地方还不懂。2、对子之间交流，如还不明白的，在小组合作中提出来讨论解决。【合作学习一】这两种办法所分得的蛋糕一样吗？小组讨论（让有困难的同学先说，其余同学补充完善结论）：我们认为因为【合作学习二】我们从例1、例2的分物中发现：我们找出的分数与除法的关系是

7、：被除数÷（）=用怎么表示是：【达标提升】1、我们还发现：除数不能为0，所以分数的（）也不能为（）2、完成练习十二第1、2、3题【自我反思】：仁怀市学孔小学2015年学案编制(3—6年级使用)课题：求一个数是另一个数的几分之几班级:五（1）班学科:数学教师:徐洪跃时间：2015年月日学习提示学习内容人教版小学数学五年级下册P50页内容。学具准备演算本、彩色笔、小黑板。学习目标定标1、知道求一个数的