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时间:2020-05-26
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1、江苏省泰州市泰兴市黄桥中学2019-2020学年高二数学上学期11月月考试题(含解析)一、选择题1.不等式的解集是A.B.C.D.【答案】B【解析】试题分析:,所以不等式解集为:,故选B.考点:一元二次不等式2.设为等差数列,若,则A.4B.5C.6D.7【答案】B【解析】【分析】根据求出,进而求得.【详解】设等差数列公差为则本题正确选项:【点睛】本题考查等差数列基本量的计算,属于基础题.3.已知各项为正数的等比数列中,,,则公比q=A.4B.3C.2D.【答案】C【解析】-14-【分析】由,利
2、用等比数列的性质,结合各项为正数求出,从而可得结果.【详解】,,,,故选C.【点睛】本题主要考查等比数列的性质,以及等比数列基本量运算,意在考查灵活运用所学知识解决问题的能力,属于简单题.4.若等比数列首项为,末项为,公比为,则这个数列的项数为()A.3B.4C.5D.6【答案】B【解析】试题分析:根据题意,由于等比数列的首项为,末项为,公比为,则根据其通项公式得到为,故可知项数为4,选B.考点:等比数列的通项公式点评:解决的关键是利用等比数列的通项公式,以及首项和公比来得到数列的项数,属于基础
3、题。5.已知为等差数列的前n项和,若,则()A.18B.99C.198D.297【答案】B【解析】【分析】由等差数列的性质得,再根据等差数列的前n项和公式,即可求出结果.【详解】由等差数列性质知,,又,得,则,-14-.故选B.【点睛】本题考查等差数列性质和前n项和的计算,通过合理的转化,建立已知条件和求解问题之间的联系是解题关键.6.已知是等差数列,公差,且成等比数列,则等于A.B.C.D.【答案】B【解析】∵成等比数列,∴,∴整理得,又∴∴选B.7.已知,,,且,则的最小值为()A.8B.9
4、C.12D.16【答案】B【解析】由,,得,,当且仅当时等号成立。选B。-14-8.关于的不等式对一切实数都成立,则的取值范围是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】特值,利用排除法求解即可.【详解】因为当时,满足题意,所以可排除选项B、C、A,故选D【点睛】不等式恒成立问题有两个思路:求最值,说明恒成立参变分离,再求最值。9.等比数列中,,则数列的前8项和等于()A.6B.5C.4D.3【答案】C【解析】【详解】试题分析:利用等比数列的性质可得a1a8=a2a7=a3a6=a4a5=1
5、0.再利用对数的运算性质即可得出.解:∵数列{an}是等比数列,a4=2,a5=5,∴a1a8=a2a7=a3a6=a4a5=10.∴lga1+lga2+…+lga8=lg(a1a2…×a8)==4lg10=4.故选:C.考点:等比数列的前n项和.10.已知数列的前n项和为,,当时,,则-14-的值为( )A.1008B.1009C.1010D.1011【答案】C【解析】分析】利用,结合数列的递推公式可解决此问题.【详解】解:当时,①,故②由②-①得,,即所以故选:C.【点睛】本题考查数列的递
6、推公式的应用,含有时常用进行转化.11.已知等差数列的前项和为,,,则取最大值时的为A.4B.5C.6D.4或5【答案】B【解析】由为等差数列,所以,即,由,所以,令,即,所以取最大值时的为,故选B.12.设数列的前项和为,且,则数列的前10项的和是()A.290B.C.D.【答案】C【解析】-14-【分析】由得为等差数列,求得,得利用裂项相消求解即可【详解】由得,当时,,整理得,所以是公差为4的等差数列,又,所以,从而,所以,数列的前10项的和.故选.【点睛】本题考查递推关系求通项公式,等差数
7、列的通项及求和公式,裂项相消求和,熟记公式,准确得是等差数列是本题关键,是中档题二.填空题(每题5分,共20分)13.已知数列的通项,则=____【答案】1078【解析】【分析】利用分组求和,将分成一个等差数列和一个等比数列来求和.【详解】故答案为:1078.【点睛】本题考查数列求和方法中分组求和,是基础题.-14-14.在等比数列中,,前项和为,若数列也是等比数列,则等于.【答案】【解析】试题分析:设数列的公比为,则有,解得,所以.考点:等比数列的定义,数列的求和问题.15.已知数列满足,则数
8、列的通项公式为____【答案】【解析】【分析】由可得,令,可得个等式,将这个等式相加整理即可得【详解】解:由可得,个等式,将上述个等式左边的和左边的相加,右边的和右边的相加,得,整理得:.故答案为:.【点睛】本题考查数列求和方法中的累加法,考查学生的计算能力,是基础题.16.等差数列前项和为,,记,其中表示不超过的最大整数,则数列前1000项的和为____-14-【答案】1893【解析】【分析】利用等差数列的通项公式与求和公式可得,再利用,可得,即可得出.【详解】解:为等差数列的前项和,且,.可
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