行为与社会科学.doc

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1、行为与社会科学——对音乐重要性的认识和感悟从一年级起我们就接触到音乐这门学科。虽然是一门副科,但作为义务教育的一个不可或缺的组成部分,因为它有这无法代替的作用。音乐影响着我们的生活。音乐的本原是人类情感的宣泄与诉求。社会的进化发展，使音乐逐渐从通俗走向高雅并为政治所用，通俗与高雅并存，现代科技使音乐走进千家万户。音乐文化正在以其独有的、无与伦比的魅力回归本源，深刻地影响着当代社会生活。音乐文化的包容性与丰富性,构建成和谐的社会和声。在各艺术形式中,音乐以它无形无影、无可触摸的声音组织成变化无常、情趣万端的曲调吸引

2、着全人类,有人说书籍是人类精神食粮,那么在我看来音乐是人类心灵的襁褓。音乐反应社会生活,又给认识、教育功能和娱乐功表现高尚的审美理想、审能提高人的审美能力,净音乐是一本厚厚的日记本。人的乐感是无穷的,人们总是创造出许多音乐,不管它们是属于红极一时,或者是永恒的里程碑。都会被该喜欢它的人所热爱。当我们随着时代的潮流一直往前的时候,时光是无法回到以前的,能够回到过去的就只有我们的思想以及我们曾经迷恋的音乐。它们虽然有些已经成为过去的旋律,但是,就像是电影里开始的引子,过去的片段在我们的脑海里不停显现,在那些老歌与新歌

3、的交织下,我们学会很多,懂得很多。音乐是一个国家或民族的社会文化的组成部分。予社会以深刻的影响。音乐对于社会具有审美功能,能。音乐的审美功能。音乐以生动活泼的感性形式,美观念和审美情趣。音乐在给人以美的享受的同时,化人们的灵魂,陶冶情操,提高审美情趣,树立崇高理想。音乐的认识、教育功能。音乐蕴含着丰富的历史和现实的文化内涵,通过音乐能更深入地认识社会生活。音乐对人们产生政治思想和道德伦理的教化作用,激发爱国热情和奋发向上的精神。音乐有利于人的智力开发，发展非智力因素，提高人的素质。音乐的娱乐功能。音乐提供人们有教

4、育的娱乐,有文化的休息,丰富人们的精神生活,给人以轻松的美好的享受。悲伤时,听听音乐,它能使你安详,平静另外我觉得听音乐真的是一种特别特别美好的享受。它能使你振作,抚慰你受伤的精魂;焦躁时,听听音乐,驱走你孤寂的思绪.你躁乱的心情;孤单时,听听音乐,它能使你感到温馨,音乐能够把人的的喜怒哀乐集与在一起,对人的情感产生一种共鸣,对音乐的追求能使人的精神得到升华,情操收到陶冶,生活也因之变得丰富而充实。音乐是一门听的艺术。听音乐,我们既要在听的过程中投入全身心。随着音乐旋律的不断推进,我们的感官也要做出相应的反应这样

5、,我们的精神才会得到升华,感性和理性的完美结合才是听得最高境界。由此音乐欣赏不能仅仅停留在表面上和感官上。而应该深入到乐曲作品的”内涵"中去,真正听懂.我们的双耳不仅在认识世界,改造世界的实践活动中发挥作用,而且还要具有很强的审美感受能力.它与生俱来,反复地听,会给我们的听觉制造接触音乐的机会,我们的音乐听觉就会得到发展。音乐具有很强的时间特性,构成音乐作品的那些音律稍瞬即逝,这些声音以单音或多音组合的方式,先后展现给我们的听觉。听多了,大脑中的记忆就会把听觉中的印象慢慢综合。听得越多,印象越深,我们对音乐作品的

6、感性体验就越深。音乐鉴赏的能力也就有了较大的提升.鉴赏音乐是听觉的你感知,情感的体验,想象联想,创造性思维等心理活动融为一体的音乐审美实践活动。对音乐审美的能力就是在这种独特的艺术活动过程中培养和熏陶出来的.每个人的文化、个性与经历各不相同,因此对音乐的感悟是会不一样的。同一首曲子不同的人听来会有不同的感悟,即使同一人在不同的心境下听同一首曲子,也会有所差异。所以,不要过多的在意他人对音乐的感觉,凭心的指引,听自己喜欢的音乐,这就足够!音乐是一种独特的传播方式,它可以把人们的喜怒哀乐集与一起,对人的情感产生一种共

7、鸣;在生活,学习之中,我离不开音乐,我时刻都在想着它,让它陪伴我每一个寂寞的时刻。音乐是在时间过程中展示的诉诸听觉的一门艺术,它的基本手段是有组织的乐音构成有特定精神内涵的印象结构形式,音域很难对客观现实进行再现和描述但是极善于抒发感情和情绪。声音是它存在的形式,它具有运动性、流逝性、连贯性、差异性与听悟性。对音乐的追求能使人的精神得到升华,情操受到陶冶,生活也变得丰富而充实起来。爱音乐是人类的通性,谁懂音乐,世界就是谁的。高一(6)班杨超